El Projecte del Parc d’Europa se realitza a Cicle Superior. S’inicia a 5è i es finalitza a 6è. Per aquest motiu, el dilluns 7 a la tarda, els de 5è vam fer la primer sortida al Parc d’Europa. L’objectiu d’aquesta era situar i ubicar el parc dins la nostra població i identificar els diferents elements

El passat divendres 11 de febrer, 5è, vam anar a Verdú, la sortida que vàrem ajornar pel confinament. En primer lloc, amb l’Àngels de l’Oficina de Turisme de Verdú, vam visitar el Castell i l’església de Santa Maria. Anem a iniciar l’estudi de l’Edat Mitjana i no havia millor manera que fer-ho visitant aquest indret

Els alumnes i les alumnes de 5è van rebre un sobre procedent del sincrotró Alba, la infraestructura científica més gran de la Mediterrània, formada per un complex d’accelerador d’electrons, que faciliten l’estudi en l’àmbit de les ciències. Ens han proposat endinsar-nos amb una sèrie de reptes científics. El repte número 1, anomenat “Fer visible l’invisible”

A cinquè treballem el gran artista, en Dalí. A partir del quadre “Persistencia de la memoria”, amb la lectura de la seva vida i obra, alhora que emprant diferents tècniques de dibuix, ens hem anat endinsat en el seu món. Aquí teniu una petita mostra. Ara, ens hem aturat en el treball d’en Dalí. Estem

El divendres passat, els de 5è vam  visitar Montblanc. Aquest curs estudiarem l’Edat Mitjana i poder visitar alhora que conèixer de primera mà un exemple de ciutat d’aquella època, serà fonamental. L’activitat es dividia en dues parts: mentre uns feien un recorregut per la vila medieval, els altres visitaven el Museu Comarcal. Això ens va

El divendres passat, l’alumnat de 5è va anar a visitar les coves de l’Espluga de Francolí. Estem treballant la història i en aquesta excursió els nois i noies es van convertir en protagonistes d’unes històries que arrenquen al paleolític i arriben fins al món Iber. En les activitats realitzades, van poder conviure amb els nostres

L’alumnat de Cicle Superior hem iniciat un nou projecte sobre fruites i hortalisses, inspirat en el vídeo D’Art Contemporani de l’artista Sam Taylor Wood, que es titula STILL LIFE.  El projecte consisteix en fer una intervenció dins d’un metre quadrat on hem posat fruites i hortalisses que hem triat les diferents classes, i així podem

Aquesta setmana hem dut a terme l’activitat de “la Terra Paral·lela”. Una experiència molt significativa, ja que aquesta activitat representa un model de la Terra que ens permet visualitzar el nostre planeta com si estiguéssim situats en un lloc exterior. D’aquesta manera és més fàcil comprendre alguns dels fenòmens que, observats des de la superfície,