PROJECTE PARC D’EUROPA. 5è

El Projecte del Parc d’Europa se realitza a Cicle Superior. S’inicia a 5è i es finalitza a 6è. Per aquest motiu, el dilluns 7 a la tarda, els de 5è vam fer la primer sortida al Parc d’Europa. L’objectiu d’aquesta era situar i ubicar el parc dins la nostra població i identificar els diferents elements del nostre estudi (arbres, plaques històriques i escultures), alhora que situar-los en un plànol.

FOTOS

Aquest dilluns 14, hem tornat al parc per fer l’observació d’un arbre. Individualment o en petit grup, un cop escollit l’arbre,  fèiem la seva acurada observació i ompliem la guia d’observació. D’aquesta manera hem unit l’estudi de les cèl·lules vegetals amb els arbres del parc. Tenim la sort de tenir aquest espai en el poble, on podem trobar-hi exemplars de diferents zones (mediterrània, mitjana i alta muntanya,…).

FOTOS

 

SORTIDA A VERDÚ. 5è

El passat divendres 11 de febrer, 5è, vam anar a Verdú, la sortida que vàrem ajornar pel confinament. En primer lloc, amb l’Àngels de l’Oficina de Turisme de Verdú, vam visitar el Castell i l’església de Santa Maria. Anem a iniciar l’estudi de l’Edat Mitjana i no havia millor manera que fer-ho visitant aquest indret i llurs construccions emblemàtiques i properes a nosaltres. Amb aquesta visita vam fer un repàs per l’època medieval: estaments socials, economia,  construccions, tradicions, art,….

FOTOS

Després i  d’acord amb l’eix que treballem a l’escola “Artesans” i en concret l’escollit per 5è, la ceràmica, vam visitar el Taller Obert. Recordem que Verdú és conegut per la seva ceràmica negra. Aquí, en el Taller Obert de Verdú, l’Enric i la Francina ens van ensenyar com obtenir el fang, com coure les peces i obtenir la ceràmica negra tan pròpia i característica d’allí. I a continuació, vam fer una taller pràctic, on cadascú va poder elaborar la seva pròpia creació. Però abans, vam fer un petit concurs de beure a galet d’un silló típic de Verdú i l’Enric ens fa va fer una gerro per l’escola com a record de la nostra estada. Després, pas a pas, ens van anar guiant i ensenyant com fer la nostra obra, creada des d’un bloc de fang. Ara ens la couran i serà el testimoni d’una experiència molt gratificant. Mentre podeu veure unes fotos.

FOTOS

MISSIÓ ALBA. 5è

Els alumnes i les alumnes de 5è van rebre un sobre procedent del sincrotró Alba, la infraestructura científica més gran de la Mediterrània, formada per un complex d’accelerador d’electrons, que faciliten l’estudi en l’àmbit de les ciències.
Ens han proposat endinsar-nos amb una sèrie de reptes científics. El repte número 1, anomenat “Fer visible l’invisible” que consta de quatre laboratoris, on treballarem a través de l’experimentació, l’observació, la representació i l’elaboració de conclusions científiques. D’aquesta manera ens ficarem a la pell d’un vertader científic o una vertadera científica, com els científics del sincrotró Alba.
La darrera setmana els alumnes i les alumnes van iniciar el Laboratori 1, “Només existeix allò que veiem?”, on van treballar la matèria a través de petits experiments on es posava a prova part de les seves nocions sobre les composicions químiques simples del nostre entorn, com C02 (Diòxid de carboni) i el 02 (oxigen).
Potser, estem parlant bastant de tecnicismes propis de les ciències, ben segur que els nens i les nenes de cinquè van produir i pensar de valent, per esbrinar que hi trobem al nostre voltat. Ara mateix estem davant d’uns petits científics i petites científiques.
Bé, la Missió Alba ja està engegada, us anirem informant aviat dels següents passos, fins a la següent connexió.

FOTOS

DALÍ …… I MÉS. 5è

A cinquè treballem el gran artista, en Dalí. A partir del quadre “Persistencia de la memoria”, amb la lectura de la seva vida i obra, alhora que emprant diferents tècniques de dibuix, ens hem anat endinsat en el seu món. Aquí teniu una petita mostra.

Ara, ens hem aturat en el treball d’en Dalí. Estem a Medi Social amb l’Imperi Romà, el qual treballem transversalment. Per aquest motiu, estem estudiant la tècnica del mosaic romà a educació artística. Primer, a partir d’un model propi de l’època, per després passar a fer la nostra pròpia creació. Vegeu unes fotos.

També, com escola col·laborem amb l’AFANOC, i aquest any celebren 10 anys de la casa dels Xuklis. Així que ens han proposat fer una felicitació per aquest aniversari.

Alhora, estem treballant en el projecte per elaborar un logotip per ERASMUS+ i en el Dia de la Pau que celebrarem el proper divendres. Com veieu estem una mica enfeinats!

SORTIDA MONTBLANC 5è.

El divendres passat, els de 5è vam  visitar Montblanc. Aquest curs estudiarem l’Edat Mitjana i poder visitar alhora que conèixer de primera mà un exemple de ciutat d’aquella època, serà fonamental. L’activitat es dividia en dues parts: mentre uns feien un recorregut per la vila medieval, els altres visitaven el Museu Comarcal. Això ens va permetre poder conèixer com vivien, com es defensaven, què menjaven, classes socials, govern, vassallatge, construccions,… En el museu, ens vam centrar en l’habitat des de la Prehistòria, passant per l’edat Antiga fins la Medieval, per lligar-ho amb l’eix transversal d’escola d’aquest curs, els artesans i, en concret, la ceràmica, que és el que treballarem cinquè. Va estar molt amè amb activitats participatives i variades.

Per acabar, una tornada dolça. Vam visitar la fàbrica-botiga de Rifacli, on es fan galetes artesanals des del segle passat.

FOTOS

FEM D’ARQUEÒLEGS: ELS ÍBERS I ELS ROMANS. 5è

Aquest divendres passat, el Museu de Lleida, gràcies a la modalitat School Delivery, ha vingut a la nostra escola. Feta la prehistòria, què millor manera d’introduir l’edat Antiga submergint-nos en ella. L’activitat FEM D’ARQUEÒLEGS: ELS ÍBERS I ELS ROMANS. Ens ha permès a cinquè fer un recorregut per la vida d’aquests pobles: on vivien, com, conreus, construccions, armes, vestimenta,…i un llarg etcètera. Tot, a través, d’activitats diverses: visionat de vídeos, maquetes, piràmide social, vestimenta pròpia de l’època, la caixa didàctica,… I el més interessant, estava centrat  en Lleida, en els nostres avantpassats.

FOTOS

ESPLUGA DE FRANCOLÍ

El divendres passat, l’alumnat de 5è va anar a visitar les coves de l’Espluga de Francolí. Estem treballant la història i en aquesta excursió els nois i noies es van convertir en protagonistes d’unes històries que arrenquen al paleolític i arriben fins al món Iber.… Llegeix més»

PROJECTE STILL LIFE

L’alumnat de Cicle Superior hem iniciat un nou projecte sobre fruites i hortalisses, inspirat en el vídeo D’Art Contemporani de l’artista Sam Taylor Wood, que es titula STILL LIFE. 
El projecte consisteix en fer una intervenció dins d’un metre quadrat on hem posat fruites i hortalisses… Llegeix més»

Terra Paral·lela

Aquesta setmana hem dut a terme l’activitat de “la Terra Paral·lela”. Una experiència molt significativa, ja que aquesta activitat representa un model de la Terra que ens permet visualitzar el nostre planeta com si estiguéssim situats en un lloc exterior. D’aquesta manera és més fàcil… Llegeix més»