Els alumnes i les alumnes de 5è van rebre un sobre procedent del sincrotró Alba, la infraestructura científica més gran de la Mediterrània, formada per un complex d’accelerador d’electrons, que faciliten l’estudi en l’àmbit de les ciències.
Ens han proposat endinsar-nos amb una sèrie de reptes científics. El repte número 1, anomenat “Fer visible l’invisible” que consta de quatre laboratoris, on treballarem a través de l’experimentació, l’observació, la representació i l’elaboració de conclusions científiques. D’aquesta manera ens ficarem a la pell d’un vertader científic o una vertadera científica, com els científics del sincrotró Alba.
La darrera setmana els alumnes i les alumnes van iniciar el Laboratori 1, “Només existeix allò que veiem?”, on van treballar la matèria a través de petits experiments on es posava a prova part de les seves nocions sobre les composicions químiques simples del nostre entorn, com C02 (Diòxid de carboni) i el 02 (oxigen).
Potser, estem parlant bastant de tecnicismes propis de les ciències, ben segur que els nens i les nenes de cinquè van produir i pensar de valent, per esbrinar que hi trobem al nostre voltat. Ara mateix estem davant d’uns petits científics i petites científiques.
Bé, la Missió Alba ja està engegada, us anirem informant aviat dels següents passos, fins a la següent connexió.
