A principi de desembre a Educació Infantil hem fet l’esmorzar de tardor com una de les activitats de cloenda de la Sda de tardor. Entre tots els nens i nenes hem fet la llista de la compra i hem anat al mercat de Ripoll de la carretera Barcelona a observar taronges, mandarines, magranes, figues, codony… […]
Cloenda de la Sda de tardor: Fem un bon esmozar! Llegeix més »
A través de la lectura del conte “El tresor del Ter”, l’alumnat de 4t ha pogut fer tot el recorregut de més de 200 kilòmetres del riu Ter i descobrir la gran diversitat de paisatges que anem trobant al seu pas. Seguint l’aventura de l’avi Benet, també conegut com “el fadrí de Sau”, i en
EL TRESOR DEL TER Llegeix més »
SdA “Quis són els nostres veïns salvatges?”
L’alumnat de 3r ha estat treballant al llarg de tot el curs la Situació d’Aprenentatge “Quis són els nostres veïns salvatges?” i hem pogut descobrir i estudiar els animals que viuen darrere la nostra escola, a la muntanya del Catllar.
Aquest projecte s’ha realitzat amb el suport del CEA Alt Ter i s’ha anat compartint en xarxa amb altres escoles de totes les comarques del Pirineu català, la quan cosa ens ha permès descobrir la fauna que habita en tot aquest territori i en diferents entorns.
En el Sites Enfauna’t podem veure un munt d’imatges i vídeos.
3r – PROJECTE ENFAUNA’T Llegeix més »
Aquí teniu la Situació d’Aprenentatge de l’AIGUA , que la classe d’I·3 (Els Cargols) ha estat treballant durant el segon i tercer trimestre. Gaudiu-la!!!
I3- SDA, ON HI HA AIGUA? Llegeix més »
Els nens i nenes de 3r han estat treballant el tema de l’alimentació des de l’àrea de Medi i l’àrea de Llengua castellana. Per una banda, s’ha plantejat una Situació d’aprenentatge centrada en l’alimentació saludable i sostenible que ens ha portat a conèixer i analitzar els diferents d’aliments i la seva contribució al nostre organisme.
SdA 3r: L’ALIMENTACIÓ Llegeix més »
Al situació d’aprenentatge, construïm el nostre parlament, es va programar en 5 sessions de dues hores cadascuna, tenint en compte que els alumnes també van treballar des de casa entre les sessions. Aquesta combinació de treball a l’aula i a casa va permetre avançar en el projecte de manera més eficient. Paral·lelament a totes aquestes
SdA CONSTRUÏM EL NOSTRE PARLAMENT Llegeix més »
SITUACIÓ D’APRENENTATGE: Qui són els nostres veïns salvatges? Continuem fent observació de la fauna del nostre entorn més proper a través de les càmeres de fototrampeig Periòdicament fem la recollida d’imatges i ja ens hem familiaritzat amb alguns dels animals que apareixen sovint davant les càmeres. A l’inici de la muntanya del Catllar, trobem principalment
Els nens i nenes de 3r han estat treballant intensament al llarg d’un trimestre la història, la natura, l’arquitectura i les festes i fires de Ripoll.
Han fet un bon aprenentatge de tots aquests aspectes del nostre poble i han assolit el repte proposat fent de guies als alumnes de l’Escola d’Adults del Ripollès, persones nouvingudes que viuen en diferents poblacions de la nostra comarca i estan aprenent català, i que tenen amb moltes ganes de conèixer Ripoll.
FEM DE GUIES DE RIPOLL -3r Llegeix més »
Activitat d’educació infantil relacionada amb la situació d’aprenetatge de l’Aigua. Durant tota la setmana hem estat experimentant i descobrint “com es fa el gel?” i hem acabat amb una activitat col·lectiva i cooperativa. Tot l’alumnat d’educació infantil ha portat “gel” fet a casa, i entre tots hem intentat crear una “CIUTAT DE GEL”.
L’alumnat de 3r ha estat treballant el projecte del nostre poble, Ripoll, de manera globalitzada i transversal des de l’àrea de Coneixement del Medi, Llengua Catalana i Castellana, i Plàstica. El punt de partida ha estat posar en comú què sabem i coneixem del nostre poble i què hauríem d’estudiar més a fons per poder
SdA 3r: Coneixem bé el nostre poble? Llegeix més »
