SdA: Casa, família i escola
Durant el segon trimestre els nens i nenes de Cicle Inicial hem respost a la pregunta repte del nostre projecte: Quantes passes hi ha de casa a l’escola?
SdA: Casa, família i escola Llegeix més »
Portada
SdA CONSTRUÏM EL NOSTRE PARLAMENT
Al situació d’aprenentatge, construïm el nostre parlament, es va programar en 5 sessions de dues hores cadascuna, tenint en compte que els alumnes també van treballar des de casa entre les sessions. Aquesta combinació de treball a l’aula i a casa va permetre avançar en el projecte de manera més eficient. Paral·lelament a totes aquestes
SdA CONSTRUÏM EL NOSTRE PARLAMENT Llegeix més »
PROJECTES DIGITALS SCRATCH – 3r
Els nens i nenes de 3r han començat a treballar, durant algunes setmanes, amb el llenguatge de programació Scratch per crear animacions i petites històries digitals molt diverses. Scratch promou el pensament computacional i les tècniques de resolució de problemes; l’ensenyament i aprenentatge creatiu; l’autoexpressió i col·laboració; i l’equitat en informàtica. En el procés de
PROJECTES DIGITALS SCRATCH – 3r Llegeix més »
TEATRE “Tu, a la teva” – 3r
L’alumnat de 3r ha gaudit d’una dinàmica teatralitzada sobre perspectiva de gènere i coeducació per fomentar la igualtat de gènere i el respecte, i promoure la construcció d’identitats lliures d’estereotips. “Tu a la teva!”, títol de la dinàmica adreçada a nens i nenes de 3r, presenta un personatge central que no sap quina professió triar.
TEATRE “Tu, a la teva” – 3r Llegeix més »
5R
L’alumnat de 5è, per complementar la visita de l’abocador, van realitzar una xerrada de les 5R ( reciclar, reparar, reduïr, redissenyar, reutilitzar). Van anar fent diferents reptes i preguntes gamificades amb una ruleta. Quan aconseguien el repte grupal els hi donava una paraula, finalment van construir una oració: Quan llencem alguna cosa, desapareix per a
NOVES PROPOSTES DE PATI PELS INFANTS D’INFANTIL
Hem introduït dues propostes noves d’activitats al pati pels infants d’infantil: un espai més tranquil on poder fer mandales i altres composicions amb elements naturals i la possibilitat d’anar amb bicis, patinets i tricicles per la pista. Cal agrair a totes les famílies que heu portat algun vehicle per poder fer realitat aquesta nova proposta,
NOVES PROPOSTES DE PATI PELS INFANTS D’INFANTIL Llegeix més »
I FIRA DE ROBÒTICA DEL RIPOLLÈS
L’alumnat de 5è ha gaudit de la primera fira de robòtica del Ripollès. Han compartit seu amb totes les escoles de Ripoll i Campdevànol. L’alumnat s’ha repartit en dos grans grups. Un grup ha fet el repte d’Scratch, on han fet un repte amb grups de tres nens i nenes, i han aplicat tot allò
I FIRA DE ROBÒTICA DEL RIPOLLÈS Llegeix més »
ELS NOSTRES POEMES
L’alumnat de 3r ha estat treballant la poesia com a eix principal, durant algunes setmanes, de l’expressió escrita en l’àrea de llengua catalana. Primerament, a través de la lectura, l’anàlisi i la comprensió de poemes diversos. Després hem anat aprofundint en el coneixement del llenguatge poètic: els versos i la rima, les estrofes… També hem
ELS NOSTRES POEMES Llegeix més »
MAS EL LLADRÉ – 3r
L’alumnat de 3r curs ha visitat la granja Mas el lladré de les Llosses. Aquesta sortida està programada dins la Situació d’Aprenentatge de l’alimentació saludable i sostenible, que estem treballant de manera globalitzada a través de les àrees de Coneixement del Medi i de Llengua Castellana. Al llarg del matí hem fet la visita a
MAS EL LLADRÉ – 3r Llegeix més »
SORTIDA GAUDÍ A BARCELONA – CM
L’alumnat de Cicle Mitjà ha fet una sortida molt especial a Barcelona. En primer lloc, hem visitat el Park Güell fent un recorregut que ens ha permès observar els elements més emblemàtics del parc: els dos pabellons de l’entrada principal inspirats en el conte de Hansel i Gretel dels germans Grimm, l’escalinata monumental doble amb
SORTIDA GAUDÍ A BARCELONA – CM Llegeix més »