A cicle superior participem en el projecte Living Soils.

En primer lloc, els nens i les nenes vam mirar uns vídeos sobre la ciència ciutadana, el reciclatge i el medi ambient, per començar a entendre de què es tractava el projecte.

Vam fer una dinàmica de pòsits per posar en comú les nostres idees i opinions sobre el projecte que estàvem iniciant i arribar a acords comuns, per tenir un punt de partida.

Seguidament, vam treballar de manera pràctica el perímetre i l’àrea per delimitar la nostra zona d’investigació.

Per grups vam fer una hipòtesi que vam poder comprovar, amb l’observació i treball al pati. Així doncs, vàrem arribar a unes conclusions.

Ara estem investigant les característiques dels diferents sòls.

Per poder posar en pràctica els nostres coneixements vam anar a la Devesa del Pla, que és la nostra zona d’investigació, per recollir mostres del sòl i observar la zona.

Un cop a classe vàrem agafar una petita mostra del nostre sòl recollit i vam fer experiments.

El primer experiment va ser abocar una mica de vinagre a damunt del sòl i si sortien bombolles volia dir que era calcari.

Un altre es tractava de tirar aigua per veure si l’absorbia.

I per últim hem barrejat una mostra del nostre sòl amb aigua destil·lada i hem pogut comprovar el PH i així veure quines plantes poden créixer en la nostra zona d’investigació.

També tenim una plataforma per poder pujar els resultats de la nostra investigació i posar-los en comú amb altres escoles de Catalunya.

Article escrit per joves investigadors/es de 6è