My monster.

Continuant amb el tema del cos, a la classe dels dracs els alumnes han creat el seu propi monstre i l’han presentat als seus companys mitjançant l’expressió oral i escrita. Han fet servir estructures com :
My monster has got one head.
It has got five eyes.
It… Llegeix més»

Crocodile tears

Aquest mes a la classe de 2n hem estat treballant les parts del cos. Hem repassat les que ja sabien i les hem ampliat una mica. Ho hem fet a través de cançons, fitxes, “flashcards” i jocs. Un dels jocs que ha agradat molt ha… Llegeix més»

The old house

Coincidint amb el tema 4 del llibre, els alumnes de la classe dels dracs han elaborat un “mini book” sobre la seva casa. Hi han inclòs els membres de la família que hi viuen i algunes de les habitacions principals ( bedroom, bathroom, living room,… Llegeix més»

“Run, Run”

A la classe dels LLops hem estat treballant els animals de la selva. Hem escoltat el conte de “Run, run” i l’hem dramatitzat. Aquest conte ens explica la història d’una girafa que està menjant tranquil·lament i, de cop, s’acosta un lleó. Com que té el coll tan llarg, aquesta no escolta cap soroll ni és conscient del perill que corre. Alguns animals com el ratolí, la zebra i l’elefant intenten avisar-la sense èxit. Finalment, arriba el lloro volant i la pot alertar. Tots els animals surten corrent i el lleó es queda amb un pam de nas. Els alumnes han disfrutat d’allò més i han practicat expressions com : ” Giraffe, the lion is coming… Run, run, run!”, “Can you tell giraffe?”, “Stop!”.

 

Cheeky’s picnic

A la classe de P5 en Cheeky Monkey ens ha ajudat a ampliar el vocabulari sobre menjar que ja sabíem. Hem representat la història de “Cheeky’s picnic”, hem cantat la cançó de “Ice-cream” i ” Ten brown sausages” i, finalment hem adaptat la cançó de… Llegeix més»