Els alumnes de 2n han treballat conjuntament un ritme de percussió amb gots. Durant les sessions de música han practicat la coordinació, l’escolta i el treball en equip, tot gaudint de la música. S’han mostrat molt motivats i han posat moltes ganes en cada assaig. Aquest vídeo mostra el resultat final del seu treball. Esperem […]
Aquest últim mes, els alumnes de cicle superior han viscut la música d’una manera diferent i molt divertida! Hem treballat el ritme utilitzant pilotes de bàsquet com a instrument i element de creació. Cada sessió ha començat amb una cançó diferent, amb la qual hem fet una coreografia conjunta per descobrir com el moviment i
Treballant el ritme amb pilotes de bàsquet! Llegeix més »
Aquest segon trimestre, l’alumnat de 4t ha treballat la cançó “Planeta Greta” del grup Macedònia, una peça amb un missatge clar sobre la importància de cuidar el nostre planeta. La cançó ha tingut tant d’èxit a l’aula que hem decidit anar més enllà i crear un petit videoclip per donar-li vida! Amb molta il·lusió i
“Planeta Greta”, un videoclip fet per l’alumnat de 4t. Llegeix més »
Aquestes últimes setmanes, els alumnes de 2n i 3r han estat practicant un ritme molt especial a les classes de música: la percussió corporal amb gots! Amb concentració i molta coordinació, han après i practicat la coreografia rítmica de la famosa cançó When I’m Gone, interpretada per Anna Kendrick. Amb cada cop, gir i moviment
Percussió amb gots! Llegeix més »
Els alumnes de 1r, 2n i 3r han participat en una activitat molt especial dins el marc de COMPARTIM, organitzada pel consell escolar. En dues sessions dinamitzades per la Lili, unes 20 persones grans del poble van compartir una hora de ball amb música d’abans i d’ara, amb l’alumnat de l’escola. L’experiència va ser enriquidora
Ballant entre generacions. Llegeix més »
Aquest trimestre, els alumnes de 4t han treballat la coreografia de percussió corporal de “Banaha”, una cançó tradicional congolesa. Amb aplaudiments i cops rítmics, han creat una interpretació sincronitzada i dinàmica. Aquesta activitat ha fomentat la coordinació, el treball en equip i el gaudi de la diversitat cultural. Per això us volem compartir el resultat
Percussió corporal: BANAHA Llegeix més »
Els alumnes de 2n i 3r hem treballat l’adaptació a la notació convencional del ritmograma creat pel professor Pedro Morales, per treballar les figures simples amb bastonets xinesos. L’obra musical treballada és: “A la gruta del Rei de la Muntanya”, de l’obra Peer Gynt d’Edvard Grieg versionada per a la BSO de Trolls. La veritat
Ritmograma “la gruta del rei de la muntanya” Llegeix més »
Els alumnes de 1r aquest trimestre estem treballant diverses audicions a través de musicogrames. Un musicograma serveix per representar, mitjançant símbols, dibuixos, notes, els elements d’una obra musical. A continuació us mostrem com hem treballat la peça musical “La màquina d’escriure” de Leroy Anderson. Esperem que us agradi.
Musicograma “La màquina d’escriure” de Leroy Anderson. Llegeix més »
Els alumnes de 4t aquest inici de curs hem estat practicant la coreografia de la cançó “Sopa amb trossets de pa”. Aquesta cançó forma part del disc: LA NANA I L’AVI PAPET, de l’Anna Roig Dolz, amb la coreografia de percussió corporal d’en Santi Serratosa. La veritat és que ens ho hem passat d’allò més
Sopa amb trossets de pa Llegeix més »
Els Atrapasomnis porten una experiència musical nascuda de la passió i el compromís dels seus integrants amb l’educació i el lleure. A través de ritmes com el pop, rock i la rumba, aquest col·lectiu de Girona i rodalia ens convida a atrapar somnis i a compartir moments màgics. http://elsatrapasomnis.cat/web/qui-som.html
