Avui a la tarda hem sortit a fer observació de l’entorn. Tenim un entorn realment privilegiat i, a pocs passos de l’escola, trobem un munt d’arbres i arbusts que ens ajuden a entendre conceptes com el de fulla caduca o perenne. Hem vist oliveres, alzines, roures, pins, pebrers, figueres, lledoners, arbres blancs … També hem […]
Observem arbres de fulla caduca i perenne Llegeix més »
El grup de primer al llarg del mes d’octubre s’ha endinsat en el projecte de la pintura al carrer, i, com no podia ser d’una altra manera ho ha fet amb l’estudi de les pintures rupestres. Hem començat amb la recerca d’informació a les xarxes i després hem creat la nostra pròpia pintura a partir d’argila,
Art rupestre: treballem amb argila. Llegeix més »
Seguint amb el projecte interdisciplinari d’experimentació, els alumnes d’educació infantil han treballat el concepte de dissolució de barreges amb un senzill experiment a través de l’aigua freda i la calenta. Hem format equips per tal de formular hipòtesis sobre quins aliments i substàncies es dissolen en aigua freda o calenta i quines ho fan de
Descobrim què són les dissolucions Llegeix més »
Aquesta setmana els alumnes de CI han iniciat el projecte d’experimentació i ho han fet amb l’estudi de la capil·laritat. En primer lloc hem observat els capil·lars vegetals a partir d’unes branques d’api. L’observació de les branques d’api ens ha permès explicar el fenomen pel qual l’aigua circula pels capil·lars sense impuls. També hem comprovat
Experimentem amb la capil·laritat a CI Llegeix més »
Aquest experiment per observar com desapareix la closca de l’ou l’hem realitzat en dues sessions. Dimecres passat vàrem posar l’ou dins del got amb vinagre i avui hem comprovat com la closca ha desaparegut i, en el seu lloc, ha quedat només un tel gairebé transparent que permet que l’ou pugui rebotar i no es
La closca de l’ou desapareix Llegeix més »
Avui hem reprès els contes a la biblioteca que ja vàrem començar el curs passat. El conte del mes és En Tabalet, un conillet eixerit que no fa cas de les advertències de la mare i està a punt d’acabar dins la panxa d’una serp entremeliada! Aquesta vegada hem utilitzat el recurs dels contes en
Aquest divendres, en els tallers interaules d’Educació Infantil, hem iniciat el projecte d’experimentació amb un senzill experiment per tal de descobrir el midó. La tintura de iode ens ha fet de catalitzador i aliments bàsics com el pa, la pasta, la farina, els cereals o les galetes, ràpidament han canviat de color, fet que ens
Descobrim el midó a Infantil Llegeix més »
Sempre que triem el nom de la classe, que ens acompanyarà durant tot el curs escolar, intentem que el nom lligui amb el projecte interdisciplinar que treballem a nivell d’escola. Enguany, com que l’experimentació científica és un terme ampli i variat, la tria ha estat la següent: Aula de P3 i P4—- Les flors i
Les portes de les nostres aules Llegeix més »
No hi ha res millor que encetar el curs amb una bona excursió per descobrir petits racons de la nostra comarca. Aquest divendres tota l’escola va gaudir d’una agradable passejada amb els Blaus de Roses. Ens va fer un dia esplèndid, amb bona mar, gens de vent i molta calma. Grans i petits vàrem poder
Sortim a navegar amb els Blaus de Roses Llegeix més »
Aquest any som la classe dels insectes i res millor que començar el curs fabricant els nostres escarbats que serviran per ornamentar la porta i l’entrada de la nostra aula durant tot el curs. Amb llanes de colors, cartró per reciclar i escurapipes hem realitzar uns bonics escarbats que pugen i baixen la nostra porta
Escarbats a la classe de P5 Llegeix més »
