Portem dies treballant a música la direccionalitat del so (sons ascendents i descendents)
El trimestre passat vam estar estudiant els sons aguts i greus i ara amb la flauta d’èmbol estem estudiant què passa quan passem d’un so agut a greu i viceversa.
A través del joc s’intenta que els nens i nenes interioritzin aquest concepte més complexe. Alguns d’aquests jocs que ja hem fet són:
- Imitar el so d’una ambulància o d’un camió de bombers. Fem sons aguts i greus de manera encadenada per imitar aquests sons. Observem la flauta d’èmbol, escoltem el so que fa i ens adonem que s’assembla força als sons que estàvem reproduint.
Aprenem la cançó de “Els bombers”.
- Toquem la flauta d’èmbol. Discriminar auditivament i visualment el so de la flauta d’èmbol. Un nen/a toca la flauta i segons el tipus de so que fa, ens posem drets o ens ajupim.
-
- Pugem o baixem en ascensor. Ens tapem els ulls i escoltem el so que fa la flauta d’èmbol. Si fa un so ascendent pujarem en ascensor tot aixecant els braços i si fa un so descendent baixarem fins tocar al terra.
-
