Aprofitant el certamen “Lectura en VeuAlta”, i que darrerament hem treballat la poesia a l’aula, aquesta última setmana de gener, a punt d’acabar el primer quadrimestre i amb ell, els cursos de llengües, hem aprofitat amb els grups de català 2 i 3 per anar… Llegeix més»
Aquest curs des de l’Àrea de Treball LIC s’ha creat el Racó del Català amb la finalitat de promoure l’ús d’aquesta llengua a la nostra escola.
Aquest Racó es va actualitzant amb propostes variades; una notícia relacionada amb l’ús del català a les nostres terres,… Llegeix més»
Aquest 12 de desembre, l’alumnat dels estudis post-obligatoris del CFA Carme Karr ha estat convidat pels alumnes d’Educació Social de la Universitat de Vic per col·laborar en una taula rodona juntament amb membres de la fundació Sant Tomàs d’Osona, associació que treballa donant suport… Llegeix més»
El passat 29 de novembre, 5 alumnes del nostre centre van fer una visita a l’Institut Pius Font i Quer de Manresa per a fer una xerrada-col·loqui.
Allà ens vàrem trobar amb alumnat estudiants de Batxillerat de les diferents modalitats.
En un primer moment, el Raul… Llegeix més»
L’alumnat de FI ja ha acabat el primer projecte del curs anomenat “Oi que ho necessites?”
En aquest projecte s’ha treballat què és la publicitat, quines son les principals estratègies de màrqueting i els elements publicitaris. També hem treballat com ens afecten les emocions en… Llegeix més»
Durant aquest curs, els alumnes d’Infermeria han participat d’una proposta d’aprenentatge en el seu mòdul de convivència.
Les activitats proposades han estat diverses, transversals i multinivell. S’han realitzat tertúlies literàries, activitats de VTS (Visual Thinking Strategies) d’expressió oral mitjançant obres d’Art, jocs de llengua, matemàtiques… Llegeix més»
Un curs més, l’alumnat de Formació Instrumental ha pogut participar i gaudir del projecte d’Aprenentatge i Servei de la Universitat de Vic. Aquest projecte, ja consolidat, el realitzen estudiants del Grau de Mestres en Menció Inclusiva. Es promou donar a conèixer què és l’Educació… Llegeix més»
Aquest tercer trimestre, a l’escola del DERT hem realitzat el darrer projecte del curs vinculat amb el Stop Motion. Doncs sí, en un entorn amb pocs recursos, hem pogut descobrir durant varies sessions de què es tracta el Stop Motion (moviment aturat), d’on prové aquest nom, quin material es necessita i com s’estructura i s’organitza per tal de crear-ne un de propi.
Partint d’aquí, cada grup ha arribat a un consens per crear una història o situació i així poder realitzar aquest treball.
Amb una càmera, el treball de l’alumnat, i la col·laboració de tot el grup, s’han realitzat dos Stop Motions anomenats: “Pescador que pesca” i “Pac Man 2.0”.
A continuació podreu visualitzar les dues creacions realitzats, molt dinàmics i entretingudes.
