Un curs més, l’alumnat de Formació Instrumental ha pogut participar i gaudir del projecte d’Aprenentatge i Servei de la Universitat de Vic. Aquest projecte, ja consolidat, el realitzen estudiants del Grau de Mestres en Menció Inclusiva. Es promou donar a conèixer què és l’Educació… Llegeix més»
Aquest tercer trimestre, a l’escola del DERT hem realitzat el darrer projecte del curs vinculat amb el Stop Motion. Doncs sí, en un entorn amb pocs recursos, hem pogut descobrir durant varies sessions de què es tracta el Stop Motion (moviment aturat), d’on prové aquest nom, quin material es necessita i com s’estructura i s’organitza per tal de crear-ne un de propi.
Partint d’aquí, cada grup ha arribat a un consens per crear una història o situació i així poder realitzar aquest treball.
Amb una càmera, el treball de l’alumnat, i la col·laboració de tot el grup, s’han realitzat dos Stop Motions anomenats: “Pescador que pesca” i “Pac Man 2.0”.
A continuació podreu visualitzar les dues creacions realitzats, molt dinàmics i entretingudes.
Els alumnes de Formació Instrumental han visitat el CosmoCaixa, el museu de la ciència, el qual ofereix simuladors i imatges en 3D per entendre de manera visual i concreta, aspectes vistos a l’aula. Així doncs, la sortida ha servit per consolidar aprenentatges que ja s’havien… Llegeix més»
La lectura ens acompanya en molts moments de la nostra vida. Llegir és motivador perquè ens fa volar la imaginació, ens permet evadir-nos una estona, emmirallar-nos en altres personatges, submergir-nos en altres vides… Els docents de llengües del Carme Karr també som bons lectors i… Llegeix més»
L’època d’aules grises, amb cadires i taules inamovibles ja va acabar fa molt de temps i avui en dia les escoles estan plenes de color i tenen un disseny més flexible que permet adaptar-se a les diferents modalitats d’aprenentatge.
El curs passat, 2021_22, a l’edifici de l’escola es va començar el projecte d’ambientalització dels espais comuns. Una de les accions que es van dur a terme, entre d’altres, va ser crear uns cartells sobre personatges històrics rellevants (Claudette Colvin, Pompeu Fabra, Maria Montessori, Pare Manel, Carme Karr, Vicenç Ferrer, John Berger i Ada Lovelace). Enguany ha estat el torn de l’aula del DERT (Departament especial de règim tancat). Alumnes i mestres teníem un repte al davant, triar un personatge històric que pogués representar l’escola al DERT.
Després de pensar diferents personatges històrics i debatre quins podrien ser els més representatius, vam acabar triant-ne sis. Els sis escollits van ser: Concepción Arenal, Nelson Mandela, Thomas Sankara, Angela Davis, Desmond Tutu i Frederica Montseny.
Tots sis han estat o són referents en la lluita contra les desigualtats socials i han promogut valors universals com la llibertat, la justícia, la pau, el respecte o la solidaritat.
De cada personatge escollit, els alumnes van seleccionar la informació més rellevant de la seva vida, fent èmfasi a les accions dutes a terme al servei de la justícia social.
Un cop recollida la informació, era moment de poder-la plasmar en un mural, deixant sortir la creativitat i la vessant artística de cadascun.
Amb els murals acabats vam fer una petita exposició a l’aula i així cada alumne va poder observar les creacions dels altres. Per tancar l’activitat, i així saber quin seria el personatge que donaria nom a l’aula, vam fer una votació. Finalment l’aula de l’escola del DERT porta per nom Angela Davis.
No estic acceptant les coses que no puc canviar, estic canviant les coses que no puc acceptar.
Angela Davis
Si ets neutral en situacions d’injusticia, has escollit el costat de l’opressor.
Desmond Tutu
Obriu escoles i es tancaran presons!
Concepción Arenal
On està l’imperialisme? En els nostres plats d’arròs, blat de moro i mill importat… això és imperialisme!
Thomas Sankara
L’educació és l’arma més poderosa per canviar el món.
El passat dijous 4 de maig, l’escriptora Núria Martí va fer un trobada telemàtica amb el nostre alumnat per parlar del seu llibre i la seva vida com a escriptora.
Durant aquest curs, alumnes dels diferents ensenyaments han llegit el llibre “La trampa de foc”… Llegeix més»
Com cada any, els alunnes de Competic de tots els Centres de Formació d’Adults de Catalunya, a partir del 15 de maig realitzen el projecte final per acreditar la competència digital del nivell al qual estan matriculats. La nota d’aquest projecte és un 40% de… Llegeix més»
En una enquesta realitzada al març de 2023 als alumnes dels Competics Incicial, 1 i 2, el 96% valora molt positivament el seu procés d’aprenentatge així com l’augment de la seva confiança alhora de treballar amb eines digitals.
També han manifestat sentir-se molt motivats a assistir… Llegeix més»