| NIVELLS | I3 | I4 | I5 | 1r | 2n | 3r | 4t | 5è | 6è |
| Blocs històrics | ED. FÍSICA | MÚSICA | ENGLISH | PACTE | SCRATCH |
ESCOLA VERDA |
ROBÒTICA | XdC |

In first grade we worked on the book How to Catch a Leprechaun, which inspired lots of ideas and conversations. After reading it, the students designed and built their own traps to try to catch a leprechaun. Here is the video with their… Llegeix més»

Aquest 8M, a l’escola hem recordat les fites d’algunes dones en el camp de la ciència.
La comunitat de petits ha descobert l’Ada Lovelace i ho ha relacionat amb el treball amb llums ultravioletes.
La comunitat de mitjans ha conegut diverses científiques pioneres a través d’un… Llegeix més»

Els nens i nenes de la comunitat de petits hem fet una sortida al teatre de Valls per gaudir de la funció “Maure el dinosaure”.
Durant la funció hem pogut seguir les aventures del Maure i la Martina. A més, aquesta sortida ens ha permès compartir una… Llegeix més»

A l’assemblea del primer trimestre es va compartir el repte a assolir: classificar adequadament els residus. L’alumnat del comitè ambiental va analitzar les deixalles i va veure que seguim classificant-les malament. Es preguntaven si era per desconeixement o per deixadesa. Per aquest motiu, les… Llegeix més»
A l’última sessió vam continuar reflexionant sobre l’avaluació formativa. Les comunitats de petits i mitjans vam visualitzar documents i materials sobre diferents eines d’avaluació, ens va servir per veure què podem implementar a les aules i millorar. La comunitat de grans vam continuar compartint objectius.… Llegeix més»
Aquesta setmana hem fet un tastet de robòtica a l’escola. Hem jugat i experimentat amb els Tale-Bot, uns robots que ens permeten donar instruccions perquè es moguin i superin petits reptes.
És una activitat que ens agrada molt, ja que aprenem tot jugant, treballant la lògica,… Llegeix més»

Els nens i nenes de 1r hem estat fent d’investigadors i investigadores durant quatre setmanes per observar el procés de germinació d’una llavor. Hem volgut descobrir quines condicions necessita una planta per créixer i desenvolupar-se correctament.
Per fer-ho, hem preparat tres pots amb condicions diferents: un… Llegeix més»


Compartir paraules boniques ens enriqueix i ens fa sentir bé. I encara ho és més quan les compartim en les diferents llengües maternes que conviuen a la nostra escola.
Amb motiu del Dia Internacional de la Llengua Materna, celebrem la diversitat de llengües que formen part… Llegeix més»
Dimecres vam realitzar la trobada d’alumnes de cicle mitjà de les escoles de l’Alt Camp que formem part del pla català de l’esport. La trobada va ser a la pista d’atletisme Marta Galimany de Valls i allí van realitzar activitats relacionades amb l’atletisme, va ser… Llegeix més»
Aquesta setmana l’escola s’omple de gresca, colors i molta imaginació. El Rei Carnestoltes ja ens ha fet arribar les seves consignes i cada dia serà una nova oportunitat per jugar, disfressar-nos i gaudir plegats d’aquesta festa tan divertida.


La sessió de parelles lectores podem afirmar que ha estat un èxit absolutt.
Les nenes i els nens de 4t han guadit preparant amb molta il·lusió els contes que havien d’explicar i, per això, els infants d’I5 han gaudit moltíssim escoltant-los i compartint aquest moments.

El passat dimarts, les referents de les xarxes de millora educativa vam visitar l’Institut Montgròs de Sant Pere de Ribes, on ens van donar a conèixer el seu mètode d’ensenyament basat en la codocència. Durant la visita vam poder observar el dia a dia del… Llegeix més»
Els infants d’I3 estan vivint una experiència d’experimentació i joc al minimón del Pol Nord, explorant-lo amb curiositat i imaginació. A través de la manipulació de materials, observen, proven i fan hipòtesis mentre donen forma a aquest entorn hivernal. La construcció d’iglus amb terrossos de… Llegeix més»

Què fa que un tríptic sigui efectiu?És només el contingut o també la manera com el presentem?
A l’aula hem treballat l’elaboració de tríptics sobre animals en perill d’extinció de l’Índia, però sobretot hem posat el focus en el procés:– com organitzem la informació,– què… Llegeix més»
Segueix-nos!