Escriptura en grup

A l’aula també treballem l’escriptura en parelles o en petit grup, una proposta que aporta molts beneficis en el procés d’aprenentatge.
Escriure no és només posar paraules sobre el paper, sinó que implica un procés complex que inclou la planificació, la textualització i la revisió. Quan… Llegeix més»

Propostes d’aula

Una de les propostes de la comunitat de grans, basada en l’àlbum il·lustrat de l’Aurora Rodamón, ens està permetent fer una lectura compartida molt rica i motivadora.
Es tracta d’un llibre amb capítols breus que ens van situant en diferents llocs del món i que ens… Llegeix més»

La importància del joc

El joc continua sent una eina fonamental en el desenvolupament dels infants, també en edats més avançades com els 11 o 12 anys.
Més enllà de l’entreteniment, el joc és un espai privilegiat de comunicació, relació i socialització. A través del joc, els infants comparteixen, negocien,… Llegeix més»

Robòtica educativa

En el marc de les activitats STEAM del centre, hem comptat amb la visita del mentor digital, que ha dinamitzat una proposta de robòtica educativa amb l’alumnat.
Durant la sessió, els infants han pogut experimentar amb diferents reptes de programació i control de robots, treballant de… Llegeix més»

Patis dinamitzats

Des del Consell d’Infants, una de les actuacions que s’han impulsat aquest trimestre ha estat la creació de nous espais més lúdics al pati.
En aquest cas, els mateixos alumnes han dissenyat i organitzat un espai de manualitats: des de la idea inicial fins al funcionament… Llegeix més»

Segona Assemblea de Centre!

Aquesta setmana hem celebrat una nova assemblea de centre, un espai de participació on l’alumnat, a través de les diferents comissions, comparteix propostes per millorar la vida de l’escola.
S’han presentat les accions del Consell d’Infants, l’Equip Mediador i el Comitè Ambiental, destacant iniciatives com… Llegeix més»

Easter!

Primary students have taken part in a variety of activities in English to learn vocabulary and improve their skills in a fun and meaningful way.
They have completed word scrambles and word searches, described the Easter Bunny, and created and presented their own Easter eggs. In… Llegeix més»

Conversa pedagògica

En l’última conversa pedagògica vam estar reflexionant sobre la metacognició. Primer de tot vam fer una dinàmica de verdader o fals per veure els nostres coneixements previs. Seguidament, vam visualitzar un vídeo sobre metacognició. Mentre el visualitzàvem, anàvem omplint un paper amb la rutina de… Llegeix més»

Saps on va…?


A l’assemblea del primer trimestre es va compartir el repte a assolir: classificar adequadament els residus. L’alumnat del comitè ambiental va analitzar les deixalles i va veure que seguim classificant-les malament. Es preguntaven si era per desconeixement o per deixadesa. Per aquest motiu, les… Llegeix més»

Conversa pedagògica

A l’última sessió vam continuar reflexionant sobre l’avaluació formativa. Les comunitats de petits i mitjans vam visualitzar documents i materials sobre diferents eines d’avaluació, ens va servir per veure què podem implementar a les aules i millorar. La comunitat de grans vam continuar compartint objectius.… Llegeix més»