Seguim fent parelles lectores 5è 1r
13/05/26


A I3, la primavera ens inspira a descobrir, crear i experimentar!A través de l’observació de l’entorn, l’expressió artística, la conversa i petites experimentacions, els infants aprenen amb curiositat i il·lusió. Cada proposta és una oportunitat per tocar, imaginar, preguntar i créixer tot gaudint de la… Llegeix més»

Al llarg d’aquest projecte, l’alumnat de 5è ha dut a terme un treball globalitzat centrat en les energies renovables, el canvi climàtic i el consum energètic responsable. A partir de la investigació i l’anàlisi de situacions reals, han pogut entendre com es manifesta l’energia i… Llegeix més»
Aprofitant l’arribada de la primavera, a l’aula d’I5 hem creat un raconet de Plantes aromàtiques i aquesta setmana hem aprofundit amb l’observació de l’Espígol, hem analitzat les seves fulles, característiques de la tija, de la seva flor i la seva olor. A continuació hem realitzar… Llegeix més»
Les referents de xarxes de l’escola hem participat en una sessió de XaTME a l’institut Joan Puig i Ferreter de la Selva del Camp. Les companyes ens han explicat com apliquen el projecte i els canvis que ha suposat al centre.
L’alumnat també ens ha fet… Llegeix més»
Aquesta setmana hem rebut una visita molt especial: els nens i nenes d’I2 han vingut a compartir una estona amb nosaltres.
Junts hem escoltat la llegenda de Sant Jordi d’una manera ben propera i vivencial, amb materials que ens han ajudat a entendre-la i a gaudir-la… Llegeix més»
Els i les alumnes de 3r han representat l’obra de teatre de la Llegenda de Sant Jordi. El dijous per tots l’alumnat del centre i el divendres pels familiars.
Han demostrat esforç, responsabilitat i moltes ganes de fer-ho bé. No només han après un text, sinó… Llegeix més»
L’Escola Mare de Déu del Roser de Vallmoll ha participat un any més al DEFC (dia de l’educació física al carrer), hem estat un total de 360 centres amb 67995 participants a Catalunya.
Comunitat de mitjans i grans hem realitzat un matí d’activitat física al camp… Llegeix més»
