Jugues?
29/11/22Perquè l’ortografia també pot ser divertida.
Partim d’un context lúdic, on argumentem i ens escoltem.
On els seus exemples esdevenen referents que els ajuden en l’aprenentatge de l’ortografia arbitrària. Llegeix més»
Perquè l’ortografia també pot ser divertida.
Partim d’un context lúdic, on argumentem i ens escoltem.
On els seus exemples esdevenen referents que els ajuden en l’aprenentatge de l’ortografia arbitrària. Llegeix més»
Aquestes setmanes, al projecte de la Veu dels Infants, hem estat immersos en una dinàmica d’autoconeixement.
Aprendre de nosaltres; què ens fa especials, quan ens sentim orgulloses i orgulloses de nosaltres, qualitats positives que tenim, què és important per a nosaltres…
Donant resposta a totes aquestes preguntes,… Llegeix més»
L’equip impulsor del centre ha preparat una dinàmica pel claustre, per conèixer i compartir significats dels 6 vectors del nou currículum.
https://agora.xtec.cat/ceipvallmoll/wp-content/uploads/usu1201/2022/11/CONVERSES-PACTE.mp4
Us presentem els i les membres del comitè ambiental: l’Aleksadr, la Gabriela, l’Arlet,el Martí, l’Andreu, l’Aitana, el Lluc, el Jaïr, l’Eiden, la Júlia, la Laia i l’Íria.
Aquests dies ens hem reunit per reflexionar com millorar la nostra recollida selectiva. Estem molt engrescats… i properament us… Llegeix més»
Setmanalment dediquem una sessió a desenvolupar al pensament científic, amb l’objectiu d’aprendre a
interpretar la informació que rebem i poder predir i prendre decisions amb iniciativa i autonomia.
En aquesta ocasió, la proposta didàctica començava amb la presència d’uns materials, i els infants els han analitzat i… Llegeix més»


Avui a la Comunitat de Grans hem fet la dinàmica de la moneda. L’alumnat ha vist clar quin era l’objectiu: TREBALL EN EQUIP. Necessitaven observar, debatre i consensuar amb el grup per tal d’esbrinar qui tenia la moneda.
Al llarg del curs farem moltes dinàmiques com… Llegeix més»