El taller ha estat iniciat amb la lectura d’un conte, dels contes de bona nit per a nenes rebels.
Després ha continuat amb una dinàmica on havien de relacionar o assignar una sèrie d’adjectius o afirmacions a les imatges representades: una princesa, un cavaller, una pirata. Això ha portat a una conversa interessant en la qual els alumnes i les alumnes podien argumentar el perquè de la seva decisió
Seguidament amb les targetes (vermella i verda) havien d’ensenyar una o altra en funció de les afirmacions que feia l’educadora. (s’han treballat afirmacions sexistes i no sexistes).
Finalment s’ha fet un treball sobre les emocions, primer d’identificació, després de representació (gestual i dibuixat).
