PLÀSTICA: PICASSO

Aquest trimestre hem treballat Pablo Picasso, creador del Cubisme. Els nens i nenes de quart, han retratat un company o companya amb ulls de Picasso. Han quedat molt originals i divertits!
 

CÒMICS DIGITALS

Els i les alumnes de 3r aquest any a l’hora de cultura digital vam crear uns còmics amb l’aplicació “Superhero comics”. Primer de tot vam mirar quins personatges i fons ens permetia utilitzar el programa, després amb els que vam veure i ens va agradar… Llegeix més»

GAMES AND PRESENTATIONS

Hello,
We are enjoying a lot doing English presentations.
Some children prepared games last week and now they are showing great projects adding some of these games in.
Thank you.
 
See you next week.

ENS VISITEN ALUMNES DE L’INSTITUT

Ja estem arribant a final de curs, és per això que la setmana passada van venir nou ex alumnes de l’escola a explicar-nos el funcionament i com era el canvi de la primària a l’institut.

Ens van explicar moltes anècdotes i històries que els hi havien passat i els hi vam poder fer un munt de preguntes i dubtes que tenim.… Llegeix més»

DEBERES DE LA SEMANA

Niños con 'altas capacidades': así puedes entenderlas

Esta semana os proponemos los siguientes deberes:

1.Clica en el enlace: FRASES

2. Lee con atención las frases.

3. Copia las frases en un papel.

PREPARA EL DICTADO PARA EL MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.

Pintem amb xocolata

Aquesta setmana hem explicat el conte de ” La Marta i la xocolata”, una nena molt llaminera que  tenia pensat fer un parc de xocolata. Finalment arriba a la conclusió que potser no és massa bona idea, ja que menjar sempre xocolata podria ser perjudicial:… Llegeix més»

TALLERS DE ROBÒTICA

Aquestes dues últimes setmanes els nens i nenes de l’escola ja han acabat les sessions de robòtica d’aquest curs. Tots i totes les alumnes han gaudit molt construint i programant diferents reptes amb varietat de materials i a través de l’aplicació de LEGO education.
A continuació… Llegeix més»

CAT AND BIRD DE PAUL KLEE

Per a Paul Klee la pintura no era una evasió, sinó un instrument visionari. És a dir un mitjà per trobar els mons paral·lels que sospitaven que s’amagaven darrere de l’anomenada realitat. Per fer-ho va utilitzar un eficaç instrument: l’abstracció.
Nosaltres hem utilitzat l’abstracció per imitar… Llegeix més»