Els i les alumnes de 2n hem fet d’escultors i models! Dins del projecte de medi “Som Artistes” estem descobrint diferents representacions artístiques, una d’elles l’escultura.
En diferents sessions i per parelles hem fet amb fang a un company, companya o mestra de l’aula. Un membre de la parella feia de model i l’altre d’escultor i viceversa! Per acabar, hem omplert les nostres escultures de color!
Ens ho hem passat d’allò més bé! Si ho voleu veure cliqueu a la imatge!
SOM LA CLASSE DELS MÚSICS I LES MÚSIQUES I PER AIXÒ CADASCÚ HA TRIAT UN INSTRUMENT PER INVESTIGAR!
ARA NOMÉS FALTA COMENÇAR LES CONFERÈNCIES QUE HAN ESTAT TOT UN ÈXIT!! ESTEM APRENENT MOLTES COSES DEL PIANO, LA GUITARRA, EL VIOLÍ, LA TROMPETA, EL TRIANGLE, EL BOMBO…
ÉS MOLT EMOCIONANT PERQUÈ HEM POGUT VEURE I TOCAR EN DIRECTE LA MAJORIA DELS INSTRUMENTS, QUE DIVERTIIT!!
A MÉS A MÉS, TREBALLEM LES LLETRES QUE HI HA AL NOM DELS INSTRUMENTS, LES FIGURES GEOMÈTRIQUES, ELS NOMBRES I TAMBÉ LES EMOCIONS QUE ENS PRODUEIX LA MÚSICA!
I NO S’ACABA AQUÍ, PERQUÈ ENCARA ENS FALTA INVESTIGAR MÉS INSTRUMENTS, QUIN SERÀ EL SEGÜENT??
ATENCIÓ! 5è estem preparant amb molta força i il·lusió una campanya de donació de sang tot col·laborant, així, amb el Banc de Sang i Teixits.
Ja hem fet els cartells, fulletons i… pensant el millor obsequi pels donants. Estigueu alerta que també sortirem als diaris i setmanaris més importants de la comarca!
Ep! No us ho penseu dues vegades, el dia 9 d’abril a la tarda us esperem a tots i a totes a l’escola!
Estem molt il·lusionades i il·lusionats d’engegar el projecte de la classe. Ja hem començat amb la primera representació de titelles. Sabeu per quina titella hem iniciat?
És una nena que porta una C__P__TX__T__ V__RM__LL
Sabeu qui és?
Doncs sí, la Caputxeta Vermella. Aquesta setmana ens ho hem passat súper bé!!
Ja veieu que els titelles són un gran recurs. Un recurs divertit i molt especial perquè ens ajuda a… conèixer contes, interpretar personatges, expressar emocions i sentiments, fer volar la imaginació, ampliar vocabulari, afavorir les habilitats socials i potenciar moolt la imaginació!!
Us seguirem explicant!! Això només fa que començar!
Els alumnes de 4t estem fent un taller de matemàtiques on hem de programar un cotxe-robot (Pro-bot) per tal que recorri un eslàlom. Utilitzem mesures de longitud i angles per dissenyar codis de programació i així aconseguir que el robot realitzi el recorregut que ens interessa.
En equip, dibuixem un recorregut amb alguns obstacles, mesurem les distàncies amb cintes mètriques i la direcció amb el transportador d’angles. Després introduïm les instruccions al robot. No sempre l’encertem.
En la primera sessió ens hem familiaritzat amb programar les instruccions i en la segona sessió segur que aconseguirem crear el codi per tal que el robot arribi a la meta.
És divertit, però no és tan fàcil, eh?
El dimecres 14 de febrer els nens i nenes de primer, juntament amb tots els nostres companys i companyes de primària de l’escola, vam anar al Museu de Pau Casals. Aquest està situat al Vendrell, a la seva casa d’estiu. La visita va consistir a veure la seva casa, convertida ara en museu, on hi ha objectes de la seva vida acompanyats d’una guia que ens explicava tota la seva vida. Va ser molt interessant. Després vam fer un taller d’aprendre a tocar un violoncel, l’instrument que tant estimava i tocava en Pau Casals. Va ser tota una experiència!
Fa unes setmanes que estem practicant esports adaptats. Conèixer-los és molt important per ser més empàtics i respectuosos cap a persones que tenen certes dificultats, també entenent quina ajuda necessiten i no excedir-nos amb aquesta, ja que els pot fer, fins i tot, sentir malament. A més, indirectament valorem la sort que tenim de ser com som, augmentant la nostra autoestima i canviant el missatge del no puc pel de sí que puc. Amb esforç i ganes, tenim tots i totes molt de potencial!
Així mateix, tenim la sort de comptar amb dues monitores de la Federació Esportiva Catalana de Paralítics Cerebrals que duen a terme atletisme adaptat, bàsquet amb cadira de rodes, voleibol adaptat i la boccia els divendres al migdia, completant-ho amb una jornada per tota l’escola el 8 de març.
Us assegurem que ho estan gaudint molt!
Des de l’àrea d’anglès promovem l’aprenentatge natural i significatiu de la llengua estrangera introduint-la a partir de contes, jocs i cançons.
Aquestes setmanes els nens i nenes d’i3 s’han convertit en exploradors i aniran descobrint els noms dels animals, els seus colors i les parts del cos. La Kimberly, la nostra auxiliar de conversa, ens ajuda a l’hora de fer racons i així poder aprendre d’una manera més individualitzada.
Ens ho estem passant molt bé coneixent els animals! Aquí teniu la cançó que estem cantant i ballant a classe per si la voleu escoltar a casa. Ens encanta!
Des del Projecte d’Entrepans dissenyem els nostres cartells utilitzant l’eina Canva. El Canva és una eina de disseny gràfic amb la qual pots crear infinitat de dissenys. És una eina molt intuïtiva i senzilla de gestionar. Així doncs, permet que cada infant crei els seus propis cartells, les llistes de la compra, dels mestres, dels i les alumnes, entre d’altres.
En els cartells hi posem tota la informació que ens interessa donar als i les mestres.
Hem creat cartells per donar la informació de la venda de tiquets, dels embotits que poden demanar i dels dies que es venen els tiquets.
Aquí us en deixem una petita mostra!! Els hi encanta treballar amb el Canva!!
Des del gener, primer i segon de Primària, estem aprenent les cançons per poder participar a la Cantata LA CLIKA juntament amb altres escoles del voltant. Són cançons que parlen de valors com la tolerància, la igualtat d’oportunitats, la cura de l’entorn, l’amistat, el temps lliure… a través d’una colla d’amics virtuals. Són cançons molt engrescadores que ens encanta cantar.
El dimarts 28 de maig a les 13:30 esteu convidats al concert que farem a l’Auditori de Vilafranca. Més endavant us informarem sobre com adquirir les entrades, però ja us podeu reservar la data. Serà una autèntica festa!
