5è HA ESTAT ENTREVISTAT A LA RÀDIO

 

El passat divendres 5 d’abril la Fani Vivar, periodista del Canal 20, ens va venir a fer una entrevista que ha estat emesa en el programa “Penedès en Xarxa” del dilluns 8 d’abril. Com ja sabeu, durant mesos, hem estat preparant una campanya de la sang amb col·laboració amb el Banc de Sang i Teixits. Hem tingut una tasca important de difusió de la campanya i una de les coses que més ens ha agradat ha estat posar-nos en contacte amb els mitjans de la comarca. Des d’aquí, volem agrair l’atenció rebuda!

Així, us deixem l’entrevista perquè la pugueu escoltar.

REPRESENTEM EL SISTEMA SOLAR

Hem acabat el projecte de l’Univers i hem fet una activitat que ens ha servit per adonar-nos que l’Univers és molt gran; que tant les mides dels planetes com les distàncies al Sol són molt grans, tan grans que costen d’imaginar. Ens hem plantejat si seriem capaços de fer una representació a escala de les distàncies i els planetes del nostre sistema solar per fer-nos-en una idea? Com ho podem fer? On?

Hem treballat en petits grups amb els dibuixos dels planetes i tires de paper per representar la distància de cada planeta al Sol. Hem calculat que cada centímetre de la tira de paper representa 10 milions de quilòmetres. Quants centímetres haurà de tenir la tira de paper que representi la distància entre el Sol i Mercuri? I les dels altres planetes? Cada grup ha calculat quant han de mesurar les tires que necessita per representar la distància entre el Sol i el planeta que ha treballat. No ens imaginàvem que la grandària dels planetes seria tant diferent i la distància al Sol de Urà i Neptú fos tan gran. Ens ha sorprès.

Decidim fer una maqueta del sistema solar per explicar què hem après. Cada grup ha hagut de representar el sistema solar tenint en compte entre altres coses:

– El Sol és molt més gros que tots els altres astres.

– Els planetes giren al voltant del Sol i que hem de representar les seves òrbites.

– Els vuit planetes tenen característiques diferents (mida, composició…) i que els hem de representar segons aquestes característiques.

– Els planetes estan a distàncies diferents i que els hem de representar per ordre segons la distància al sol.

Ens han sortit unes maquetes molt xules i hem explicat a la resta de companys el procés de treball, els materials que hem fet servir, les dificultats amb què ens hem trobat… La valoració ha estat moooooolt positiva!!!

SOM EXPERTS/ES DE L’ESCOLA

 

Els ballarins i les ballarines hem acabat d’investigar la nostra escola i ens hem convertit en tot uns experts/es. Ara ja sabem totes les persones que hi ha en una escola, els materials que es fan servir, les activitats que es duen a terme i els espais que formen el centre. Ho hem explicat tot en un vídeo per ensenyar-ho als companys, als mestres, a les famílies i sobretot al Joaquim. Ell va ser qui ens va demanar i animar a descobrir com és l’escola ara per poder explicar-hi a ell, que va ser alumne del centre fa molts anys quan l’escola era molt diferent de com és ara.

Podeu gaudir del vídeo clicant a la imatge!

Esperem que us agradi!

CANTÀNIA 2024

 

Els alumnes de 6è portem temps assajant les cançons de la Cantània “El Naufragi”. El dia 16 de maig anirem, junt amb quatre escoles més, a cantar-la a l’Auditori de Vilafranca. 

Aquesta setmana les famílies ja han pogut comprar les seves entrades per anar-los a veure. Les que quedin, es posaran a la venta el 2 de maig a les 18:00 al Teatre Cal Bolet.

La Cantània és un projecte que va néixer el 1990 i on hi participen desenes de milers de nens catalans i també de fora de Catalunya. Per nosaltres aquesta serà la sisena vegada que en formem part i estem molt il·lusionats.

Suport Vital Bàsic (SVB)

Conscients de la importància de tenir uns coneixements sobre el Suport Vital Bàsic (SVB) com a ciutadans de present i futur, a l’escola seguim formant-nos (alumnat i mestres) per a saber reaccionar davant alguna situació d’emergència.

Durant aquestes tres últimes setmanes, l’alumnat des de 1r fins a 6è, està aprenent, recordant i ampliant les tècniques, coneixements i habilitats relacionades amb el SVB i expressions com per exemple: “més val fer que no fer”, “el 112”, practicar una “RCP”, col·locar una víctima en “PLS”, o conèixer el funcionament d’un “DEA”, va formant part del seu bagatge.

Així doncs, l’alumnat del Rossend Montané està preparat per contribuir a augmentar la supervivència del nostre entorn.

TREBALL COOPERATIU A 6è

A una de les sessions de tutoria i valors hem treballat l’amistat, el respecte i la pluralitat a través de dues activitats ben diferents, però amb un mateix objectiu, que és que els alumnes de 6è facin una bona piña en aquest últim any d’estança a l’escola.

La primera activitat va ser projectar i llegir una presentació on s’explicava la història d’un personatge que, amb la seva actitud, feia mal a persones que tenia al seu voltant i com ho va solucionar.

La segona activitat va consistir en dibuixar un camí amb un llapis que tenia molts fils. Cada alumne havia d’agafar un fil i entre tots ho van aconseguir!

Tots som important, tots sumem!!

MOMENTS DE CURA

 

En l’espai de tutoria seguim endinsant-nos a conèixer-nos una mica millor i a poder tenir espais de cura entre nosaltres. 

Poder aturar-nos a escolar com ens sentim, parlar des de la calma i el respecte i fomentar l’empatia és un dels recorreguts que estem transitant. 

Fa un parell de sessions que vam poder dedicar una estona a pensar en quins aspectes destaquen els nostres companys i companyes, compartir quines paraules podien definir-los i, de manera anònima, escriure-les a l’esquena d’aquella persona per tal que, en acabar, pogués descobrir tots els missatges que li havien arribat. 

“T’estimo, creativa, intel·ligent, amable, juganer, valent…” i moltes més són les paraules que van anar sortint.

FEM D’ESCULTORS!

 

Els i les alumnes de 2n hem fet d’escultors i models! Dins del projecte de medi “Som Artistes” estem descobrint diferents representacions artístiques, una d’elles l’escultura.

En diferents sessions i per parelles hem fet amb fang a un company, companya o mestra de l’aula. Un membre de la parella feia de model i l’altre d’escultor i viceversa! Per acabar, hem omplert les nostres escultures de color!

Ens ho hem passat d’allò més bé! Si ho voleu veure cliqueu a la imatge!

 

 

 

NOU REPTE DE 5È! CAMPANYA DE DONACIÓ DE SANG A L’ESCOLA!

ATENCIÓ! 5è estem preparant amb molta força i il·lusió una campanya de donació de sang tot col·laborant, així, amb el Banc de Sang i Teixits.

Ja hem fet els cartells, fulletons i… pensant el millor obsequi pels donants. Estigueu alerta que també sortirem als diaris i setmanaris més importants de la comarca!

Ep! No us ho penseu dues vegades, el dia 9 d’abril a la tarda us esperem a tots i a totes a l’escola!

LA ROBÒTICA ENTRA A LA CLASSE DEL GRAFFITI!

Els alumnes de 4t estem fent un taller de matemàtiques on hem de programar un cotxe-robot (Pro-bot) per tal que recorri un eslàlom. Utilitzem mesures de longitud i angles per dissenyar codis de programació i així aconseguir que el robot realitzi el recorregut que ens interessa. 

En equip, dibuixem un recorregut amb alguns obstacles, mesurem les distàncies amb cintes mètriques i la direcció amb el transportador d’angles. Després introduïm les instruccions al robot. No sempre l’encertem.

En la primera sessió ens hem familiaritzat amb programar les instruccions i en la segona sessió segur que aconseguirem crear el codi per tal que el robot arribi a la meta. 

És divertit, però no és tan fàcil, eh?