MOMENTS DE CURA

 

En l’espai de tutoria seguim endinsant-nos a conèixer-nos una mica millor i a poder tenir espais de cura entre nosaltres. 

Poder aturar-nos a escolar com ens sentim, parlar des de la calma i el respecte i fomentar l’empatia és un dels recorreguts que estem transitant. 

Fa un parell de sessions que vam poder dedicar una estona a pensar en quins aspectes destaquen els nostres companys i companyes, compartir quines paraules podien definir-los i, de manera anònima, escriure-les a l’esquena d’aquella persona per tal que, en acabar, pogués descobrir tots els missatges que li havien arribat. 

“T’estimo, creativa, intel·ligent, amable, juganer, valent…” i moltes més són les paraules que van anar sortint.

FEM D’ESCULTORS!

 

Els i les alumnes de 2n hem fet d’escultors i models! Dins del projecte de medi “Som Artistes” estem descobrint diferents representacions artístiques, una d’elles l’escultura.

En diferents sessions i per parelles hem fet amb fang a un company, companya o mestra de l’aula. Un membre de la parella feia de model i l’altre d’escultor i viceversa! Per acabar, hem omplert les nostres escultures de color!

Ens ho hem passat d’allò més bé! Si ho voleu veure cliqueu a la imatge!

 

 

 

LA ROBÒTICA ENTRA A LA CLASSE DEL GRAFFITI!

Els alumnes de 4t estem fent un taller de matemàtiques on hem de programar un cotxe-robot (Pro-bot) per tal que recorri un eslàlom. Utilitzem mesures de longitud i angles per dissenyar codis de programació i així aconseguir que el robot realitzi el recorregut que ens interessa. 

En equip, dibuixem un recorregut amb alguns obstacles, mesurem les distàncies amb cintes mètriques i la direcció amb el transportador d’angles. Després introduïm les instruccions al robot. No sempre l’encertem.

En la primera sessió ens hem familiaritzat amb programar les instruccions i en la segona sessió segur que aconseguirem crear el codi per tal que el robot arribi a la meta. 

És divertit, però no és tan fàcil, eh?

VISITA AL MUSEU PAU CASALS

El dimecres 14 de febrer els nens i nenes de primer, juntament amb tots els nostres companys i companyes de primària de l’escola, vam anar al Museu de Pau Casals. Aquest està situat al Vendrell, a la seva casa d’estiu. La visita va consistir a veure la seva casa, convertida ara en museu, on hi ha objectes de la seva vida acompanyats d’una guia que ens explicava tota la seva vida. Va ser molt interessant. Després vam fer un taller d’aprendre a tocar un violoncel, l’instrument que tant estimava i tocava en Pau Casals. Va ser tota una experiència!

LA CLIKA

Des del gener, primer i segon de Primària, estem aprenent les cançons per poder participar a la Cantata LA CLIKA juntament amb altres escoles del voltant. Són cançons que parlen de valors com la tolerància, la igualtat d’oportunitats, la cura de l’entorn, l’amistat, el temps lliure… a través d’una colla d’amics virtuals. Són cançons molt engrescadores que ens encanta cantar.

El dimarts 28 de maig a les 13:30 esteu convidats al concert que farem a l’Auditori de Vilafranca. Més endavant us informarem sobre com adquirir les entrades, però ja us podeu reservar la data. Serà una autèntica festa!

PREPAREM LES CONSIGNES!

A finals de gener ens va arribar una carta ben especial… Era el Rei Carnestoltes! Ens demanava ajuda per a poder preparar les consignes d’aquest any i així ho vam fer!

Primer, en gran grup, vam crear una pluja d’idees per acabar trobant les consignes més divertides. Després ens vam posar per parelles i vam anar formant el rodolí que millor encaixava mentre l’escrivíem a l’ordinador. Però sabeu que això no és tot? Un cop ho teníem ben muntat ens faltava fer una cosa ben important: presentar les consignes als nens i nenes de la resta de l’escola! És en aquest punt on vam començar a assajar i practicar per fer una representació. Quan va arribar el dia ho vam clavar! En acabar, ens ho vam passar d’allò més bé ballant al ritme de carnaval i tirant confeti!

Visca el Carnaval de l’Escola Rossend Montané!

¡UNA HISTORIA ROCAMBOLESCA!

La clase de la Arquitectura se ha inventado una historia de Navidad de lo más rocambolesca. Cada alumno/a se ha inventado una frase con el tema Navidad sin hablar con el compañero o compañera. A continuación, cada uno ha leído su frase y luego las hemos puesto en orden para crear una historia de lo más extraña sobre la noche de Navidad.

¿Queréis escuchar nuestra historia? Pues aquí la tenéis. Esperamos que os guste tanto como a nosotros.

CONCERT DE NADAL

 

 

S’acosta el final del trimestre i amb ell, un dels dies més especials de l’any: el festival de Nadal! Des de les àrees de música i anglès estem preparant les cançons amb molta il·lusió! Aquesta setmana les hem anat assajant amb els nostres companys i companyes i ens ho hem passat molt bé. Us deixem els títols de les cançons que cantarem el proper dimecres:

i3: A Betlem va néixer un dia (popularitzada)

i4: Ja ve Nadal (J. Holastok)

i5:  Llums de Nadal 

Equip petits junts: Santa Claus Rock

1r: El Nadal ja és aquí (Pot Petit) 

2n: Avui és Nadal (Els Atrapasomnis)

1r i 2n junts: Christmas makes me sing

3r: Voldria passar un Nadal com cal (Xavi González Cabré i Anna Llopart Mestres)

4t: Jo soc el caganer (Ferran Andechaga i sergi Esparza)

3r i 4t junts: Holly Jolly Christmas (versió de Michael Bublé)

5è:  Desig de Nadal (Petit Taller de Cançons)

6è: Nadal per sempre (Pele MacLeod)

5è i 6è junts: Shake up Christmas (versió de Train)

 

US ESPEREM!

EL VIATGE DE LES EMOCIONS

Pels vols de setembre vam iniciar el projecte emocionAR-Te, relacionant com ens serveix l’art per expressar emocions, sentiments o idees. La classe dels Creatius i Creatives vam poder fer una dinàmica per començar a mirar dins nostre amb el suport de música, paper i ceres.

Ens vam posar còmodes per tot l’espai, vam tancar els ulls mentre anaven sonant diferents cançons. Unes suggerien felicitat, amor i calma mentre d’altres ens feien sentir la ràbia, la tristesa o la por. 

Va ser un recorregut per totes aquestes emocions on a cadascú de nosaltres ens van portar a un lloc. Aquest el vam poder dibuixar, posar-li un títol i compartir-ho amb la resta de companys i companyes. Mentre ho fèiem, també explicàvem quines eren les emocions que ens havien arribat més. 

La classe dels Creatius i Creatives seguim fent aquest viatge d’escolta interna per anar coneixent-nos encara més i millor!

ENS DIVERTIM JUGANT AMB ELS ARTICLES, EL SINGULAR I EL PLURAL!

 

A la classe de l’arquitectura ens ho hem passat d’allò més bé fent girar la ruleta! A llengua catalana, estem treballant els articles i el singular i el plural i per practicar hem fet un joc que ens ha agradat molt! Hem treballat en equip per omplir la pissarra de paraules diferents i ens hem ajudat en el procés. 

Voleu saber com era el joc? Doncs us l’expliquem! Primer havíem de fer girar la ruleta on en cada casella hi havia una lletra, bé… en totes no! Hi havia dues caselles que estaven buides! Si la ruleta frenava en una de les lletres havíem de pensar una paraula que comences per aquella lletra. Si frenava en les caselles buides podríem escollir la lletra que volguéssim. Un cop teníem la paraula pensada havíem de dir si era femenina o masculina i utilitzar correctament l’article. Escrivíem la paraula a la taula que hi havia dibuixada a la pissarra en singular i després l’havíem de passar al plural! Sense oblidar-nos de l’article, clar!  

Al final vam acabar amb la pissarra plena de paraules! Ens agrada molt fer activitats amb la ruleta!