Hola famílies, com que aquest curs no hem pogut gaudir de l’ambient del teatre, que ens encantava, hem fet unes quantes setmanes de teatre a la classe i ens ho hem passat d’allò més bé!! Hem pensat els personatges, pensat la història, preparat el guió, l’attrezzo, assajat i finalment…… HEM GAUDIT D’ALLÒ MÉS!!!!
Aquí us deixem dos enllaços:
En les darreres setmanes, els alumnes de 5è A i 5ê B hem treballat el projecte de la Matèria. Per finalitzar amb aquest projecte, els nens i les nenes ens hem preparat un experiment i l’hem exposat davant de tota la classe.
Ens ho hem passat molt bé durant la preparació i la realització dels nostres experiments. Si voleu veure els resultats, cliqueu en els següents enllaços.
El passat dimecres 19 de maig els i les alumnes de 2n vam fer una sortida per l’entorn amb el David en la qual vam aprendre aspectes relacionats amb el projecte que estem fent actualment de l’aigua i la història de Guissona.
Van ser moltes les… Llegeix més»
Avui els nens i nenes de p4 hem anat a l’ajuntament veure els gegants i les gegantes de Guissona.
Hem conegut a la Tieta, el Roc, la Plàcida, en Bacus, l’Abel, en Piteu i la LLúcia! Que guapos/es estaven tots allí plantats. No us negarem que ens han fet una mica d’impressió, ja que es veien molt grans!
En David, ens ha explicat moltes coses que no sabíem dels gegants com per exemple perquè porten aquella roba, si pesen molt, com ho fan per ballar, per quines festes surten, etc.
Els hem pogut tocar i cantar i ballar amb alguns d’ells.
Ha sigut una tarda diferent i ens ho hem passat molt i molt bé! Podeu veure totes les fotos i els vídeos AQUÍ.

Aquest últim trimestre la classe dels cavalls (P3) hem treballat el circ. Hem interpretat els diferents artistes que hi treballen; pallassos, l’home forçut, els equilibristes i malabaristes… Hem fet una manualitat característica de cadascú d’ells i desprès hem actuat com els artistes del circ de veritat. Ens ho hem passat molt bé i hem après molt sobre el circ!!!!
Aquest divendres 28 de maig, els i les alumnes de cinquè hem anat a Vilanova i la Geltrú. Quan hem arribat ens hem dirigit a la platja per a iniciar-nos en els esports aquàtics. Primer de tot ens hem posat les armilles de salvament i els monitors ens donaven les instruccions pertinents abans d’iniciar-nos en qualsevol activitat . Hem fet tres grups i hem anat passant per les tres activitats que hi havia programades: bany, caiac i paddel surf. Els hi hem agafat la pràctica de seguida, tot i que hi hagut més d’una caiguda!
Al migdia, un cop canviats i canviades, hem agafat forces amb un bon dinar. Desprès hem pogut visitar el Port de Vilanova, hem accedit a dins i un guia ens anava explicant tot el procés que segueix el peix des de que es pesca fins que arriba a casa nostra. Hem tingut la sort de veure com atracaven uns vaixells, descarregaven la pesca i la treien a subhasta. Quins peixos més estranys que hem vist!
De tornada hem parat a mig camí per menjar-nos el berenar que dúiem de l’escola i hem tornat a pujar a l’autocar per iniciar els darrers quilòmetres del trajecte.
Ha estat un dia genial i hem tingut molta sort amb el temps que ens ha fet!!!! Segur que repetirem!
Aquest curs, com ja sabeu, hem començat a treballar les matemàtiques amb Innovamat, una nova manera d’entendre i d’aprendre les matemàtiques.
Cada setmana hem anat fent les sessions de laboratori de nombres, d’aventures i les de plataforma.
Ens ho passem molt bé i aprenem de manera molt significativa. Aquí us deixem un petit recull de fotografies. Cliqueu damunt de la imatge.

Aquesta setmana les nenes i els nens de p4 hem estat treballant el llenguatge a partir de diferents racons i ens ho hem passat genial!
La metodologia dels racons ens permet aprendre d’una manera més autònoma i activa, a més, cadascú treballa al seu ritme i això ens ajuda a desenvolupar la confiança i la seguretat en nosaltres mateixos.
Les propostes d’aquesta setmana ens han ajudat a practicar i a treballar el buf, “acció molt important que ens ajuda a respirar i a parlar correctament”. L’hem entrenat de dues maneres diferents, a través de la construcció de carreteres amb pilotes de ping-pong i fent moure uns vaixells que havíem construït prèviament amb safates d’aigua. I per si això no era prou complicat… hi hem afegit canyetes!!
Una altra proposta ha estat practicar les onades amb les estisores. La veritat és que encara ens costa una mica fer anar aquesta eina, però a poc a poc segur que anem millorant i aconseguim ser cada vegada més autònoms.
Finalment, ara que ja hem acabat la caixa de les lletres, hem estat treballant amb les làmines de les lletres i les fitxes imantades.
Ens hem divertit molt i ja tenim ganes de veure els de la setmana que ve! Si voleu veure totes les fotos CLIQUEU AQUÍ.
La llum negra és un fluorescent que té un vidre negre i només permet que surti una petita part de la llum amb una longitud d’ona més petita. Aquesta llum ultraviolada fa que es reflecteixi el color blanc i objectes fluorescents. Aquestes dues setmanes a les classes de primer hem començat el PROJECTE DE LA LLUM i des de l’àrea d’educació artística hem fet un taller on hem experimentat aquesta MÀGIA!
Durant les setmanes que ens queden abans de finalitzar el curs, a l’hora de “Bon lector”, farem lectura d’unes pàgines d’un llibre, per grups.
Les primeres en llegir han sigut l’Olga, la Viktoriia, l’Anna i l’Anastasia. Elles han escollit el llibre “El Gran Llibre del Regne de la Fantasia”. Ens va agradar molt el fragment que es van preparar i ens vam quedar amb ganes de més.
Gràcies noies!
L’alumnat de 6è hem anat dos dies de colònies a Palamós. El dimarts dia 25, vam sortir ben d’hora de l’escola direcció a la casa de colònies La Fosca. Una vegada vam ser allà, vam instal·lar-nos i no vam parar de fer activitats: visita a l’aquari, ponts, piscina, joc de nit i “disco”. També vam tenir alguna estoneta lliure per jugar i per gaudir molt de tots els àpats del dia!!
L’endemà, vam fer l’activitat del litoral rocós. Vam caminar fins a la platja de la Fosca i una vegada vam ser allà, vam buscar crancs, estrelles de mar, peixos, eriçons…. i tota la fauna típica de la zona. Després de dinar ja vam tornar cap a Guissona.
Hem estat molt contents i contentes de poder fer aquestes colònies i ens hem quedat amb ganes de més!!
Si voleu donar un cop d’ull a les fotos, cliqueu l’enllaç:
En les darreres setmanes, els alumnes de primer i segon, que volguessin, podien portar instruments durant les classes de música, per compartir-les amb els seus companys/es.
Amb aquesta activitat, hem pogut veure instruments que potser ja en coneixíem el seu funcionament i d’altres que no tant.
Gràcies a tots i a totes per compartir-ho amb la resta!!
Avui les i els alumnes de 1r i 2n hem anat a la casa de colònies de Can Bajona on hem gaudit d’un dia magnífic en un entorn immillorable. Acrobàcies, malabars, equilibris i pallassos han estat les activitats que hem realitzat al llarg del dia.… Llegeix més»
L’alumnat de cinquè hem començat un nou projecte de coneixement del medi natural, en concret el de la matèria. Hem sabut que la matèria té propietats generals i altres d’específiques com per exemple la densitat. Això ha portat a fer-nos la pregunta: Què és la densitat? Així doncs ens hem endinsat a la recerca de la resposta i no hi ha millor manera de fer-ho que a través de l’experimentació. Hem utilitzat els següents elements: mel, glicerina, aigua amb colorant, oli d’oliva i alcohol amb colorant. Un cop els hem dipositat dins un recipient hem pogut comprovar que no es barrejaven entre si, si no que es depositaven en capes segons la seva densitat!
Mireu que bé que ho hem fet i quins “densiòmetres” ens han quedat!
Aquest passat dijous totes les nenes i els nens d’infantil vam anar a Copons per passar un magnífic dia de CIRC!
Quan vam arribar a Tot Circ ens esperava el pallasso Tastacirc que ens va oferir un súper espectacle ! Tal com el seu nom indica, en Tastacirc li agradava fer una mica de tot en els seus espectacles: equilibrista, malabarista, mag i evidentment també de pallasso! Quin fart de riure!
Després ens va toca a nosaltres ser els protagonistes del Circ, i durant una bona estona vam estar practicant les nostres habilitats.
Va ser un dia d’allò més divertit, però també molt cansat! Alguns no van poder resistir i al final van fer una “dormideta” al bus 🙂
Voleu veure com ens ho vam passar de bé? Cliqueu AQUÍ per poder veure totes les imatges.
Durant unes setmanes, els alumnes de cinquè hem llegit el llibre de castellà “¡Vaya par de merluzos!”. Ens ha semblat un llibre molt divertit i engrescador i, per aquest motiu, vam decidir inventar, escriure i representar nosaltres mateixos un capítol. Així doncs, en parelles o grups de tres ens vam convertir ens els actors i actrius de les nostres creacions!
Ens ho hem passat d’allò més bé amb aquesta activitat!
El darrer projecte que hem treballat, a Coneixement del Medi, ha estat la Prehistòria. Els alumnes de 5è B han elaborat uns lapbooks, cada un d’ells amb una etapa de la Prehistòria. Amb tota la informació necessària, l’han exposat davant dels seus companys/es i el resultat ha sigut molt bo.
Bon treball nois i noies!!
Els alumne de cinquè A hem sortit al pati a dibuixar al natural. La veritat és que ha estat molt agradable poder estar a l’aire lliure i deixar volar la imaginació.
Per veure les fotos feu clic aquí!
Els alumnes de cinquè hem estat treballant la Prehistòria. Per finalitzar el nostre projecte hem elaborat uns lapbook i els hem exposat davant dels nostres companys/es. Cada grup ha treballat una etapa de la Prehistòria i desprès ho hem posat en comú.
Els alumnes de cinquè ens hem llegit el llibre en castellà “Vaya par de merluzos” de Pasqual Alapont. Ens han agradat tant les aventures d’aquest avi i el seu nét que hem decidit fer-ne capítols nous. Per això en parelles o en grups de tres hem fet de guionistes i d’actors. Cada grup ha escrit i ha escenificat el capítol nou que ha creat.
No us ho perdeu perquè són d’allò més divertits!
Aquests últims dies, l’alumnat de 4t ha estat preparant un centre comercial a la seva aula.
El tema que estàvem treballant aquest mes era el d’anar a comprar. Com a activitat final hem creat el nostre “department store” i hem escollit diferents botigues (florist, supermarket, sweet… Llegeix més»
Aquest tercer trimestre estem treballant el projecte de la “Família i els oficis”. Avui hem pogut disfrutar de la visita d’alguns familiars que ens han explicat el seu ofici.
La Sílvia ens ha explicat la tasca que fa com a llevadora. Ha sigut molt interessant, i a més a més s’ha preparat una representació d’un part, on la Jana actuava com a llevadora i ha fet totes les tasques pertinents, explicades amb molt detall i amor per part de mare i filla. Hem conegut alguns aparells necessaris de les llevadores, ens han parlat del cordó umbilical, de la placenta, del pes, l’alimentació i totes les cures que necessiten les dones embarassades i quan estan de part.
En Jaume, el pare de l’Àurea és jardiner i ens ha explicat les seves tasques diàries i ens ha portat planter per a tots i totes. També ens ha ensenyat com plantar tomateres, pebrots, albergínies, carbassons i enciams i com cuidar-los per després poder gaudir dels seus fruits.
El Iago, el pare de la Paula, ens ha explicat l’evolució de la il•luminació desde la Prehistòria (amb el foc) fins a dia d’avui, amb les llums LED. Així doncs, ens ha portat diferents bombetes perquè els nens i nenes poguessin conèixer-les. A més a més, ens ha ensenyat diversos sistemes de llums per fer-nos la vida més còmoda.
Un dels sistemes que ens ha mostrat és la regulació de la llum gradualment, des d’un móvil. També ha fet possible que la música es pogués sincronitzar amb la llum.
La Lilia, la mare del Robert, ens ha mostrat el procés que segueix un pollastre desde que arriba a la fàbrica, fins que el podem anar a comprar a la botiga.
En aquest procés, ens ha explicat les diverses fases: control de qualitat, diferents presentacions (a filets, sencer, etc.) I envasat, per la seva distribució.
A la vegada, els hi ha argumentat els beneficis d’una alimentació saludable.
Moltíssimes gràcies famílies, sense vosaltres tot això no seria possible.
A l’aula de 6è, a l’hora de plàstica, vam fer un knolling en grups fa unes setmanes. Ara us volem ensenyar els nostres knolling individuals, esperem que us agradin!!
Durant el curs, l’alumnat de 6è estem duent a terme diferents activitats del programa TEI, tutoria entre iguals. Una de les últimes que hem fet, ha estat “Activa el teu poder”. En aquesta activitat vam visualitzar un vídeo on es veia un nen que assetjava un company d’escola i com altres companys i companyes del centre, es posicionaven junt amb la víctima i aïllaven a l’assetjador. Després en vam fer una reflexió a nivell de grup i vam tenir molt clar de què no podem ser còmplices en un cas d’assetjament, que hem d’actuar i aïllar a les persones que ho fan i sobretot que volem dir: PROU AL BULLYING!
Per deixar-ho ben clar i fer-ne difusió, hem fet una murals que hem penjat pels passadissos perquè tothom qui ho vegi en prengui consciència i “activi el seu poder contra l’assetjament”.

Ahir l’alumnat de cicle mitjà, va emprendre el camí cap a Tamarit amb molta il·lusió. Un cop vam arribar a la casa de colònies, ens vam dividir en grups.
L’alumnat de 4t. va fer una ruta passejant pel bosc fins arribar als penya-segats de Tamarit. Allà… Llegeix més»
Segueix-nos!