Avui hem celebrat la Diada de Sant Jordi a l’escola. A primera hora hem sortit a veure les parades de llibres i roses. La batucada de l’escola ens ha acompanyat durant el matí i hem llegit els poemes del Premi Jordi Pàmies entre d’altres que… Llegeix més»
Al llarg d’aquesta setmana i coincidint amb la Diada de Sant Jordi, tot l’alumnat de l’escola ha celebrat una magnífica setmana Literària. Les aules s’han omplert (encara més) de contes, històries, tallers i d’algunes visites molt especials.
Les nenes i els nens de primària, han rebut a les autores i els autors dels llibres de lectura que han treballat a l’aula o una visita d’una animadora lectora els quals han gaudit d’una bonica i divertida estona mentre els explicaven anècdotes de la seva professió i l’alumnat ha pogut preguntar-los diferents curiositats que tenien respecte a la seva professió o respecte al seu llibre.
Us animem a visitar aquest recull d’imatges, cliqueu AQUÍ per veure-les!
Aquesta setmana ha estat el torn de l’Amir. Ens ha portat una revista del Tiro Liro i ens ha llegit: L’elf i la petita zumana.
Hem estat molt atents/es per anar seguint la història. Gràcies Amir per compartir la lectura amb nosaltres.
Els lectors d’aquestes dues últimes setmanes han estat l’Aissatou i el Pol. L’Aissatou va escollir el llibre titulat “¡Locuras en secreto!” de Lady Pecas. Per altra banda, el Pol va escollir “Diari del Greg: La crua realitat”. Tots dos ens han semblat molt interessants i els recomanaríem a tothom.
Gràcies per participar d’aquesta activitat i fer-nos gaudir!
Els i les alumnes de 2n ens vam presentar al concurs de narrativa Sambori de la demarcació de les Terres de Ponent, que organitza Òmnium Cultural, amb un conte que vam escriure. La Jordina Solé i Vilaplana de 2n B va ser guanyadora i el passat dissabte va anar a recollir el seu premi.
Avui ha compartit l’experiència amb els seus companys i companyes.
Moltes felicitats Jordina i moltes gràcies per compartir-ho amb tots nosaltres.
A l’aula de 6è, a l’hora d’educació visual i plàstica, hem fet knolling. El knolling és una tendència en fotografia que consisteix en fer una composició a partir d’objectes disposats de tal manera que estiguin a 90 graus entre sí (línies paral·leles/ perpendiculars). Aquesta pràctica va ser adoptada pel fotògraf Tom Sachs.
Els alumnes vam distribuïr-nos en grups de 4 o 5 persones i vam pensar quins objectes teníem per casa per poder fer la nostra composició. Una vegada ho vam tenir clar, vam triar quin fons volíem per poder posar-hi els objectes al damunt. A l’aula, vam fer la nostra composició, vam tirar les fotos i vam pensar un títol per la nostra obra d’art!!
Aquí en teniu el resultat, també podeu clicar el link que trobareu després de les fotos per veure les imatges del procés que vam dur a terme.
https://photos.app.goo.gl/59pxyieuEmwpYM6aA
A l’aula de 6è seguim amb l’activitat del llegim bé. Com que durant el curs tot l’alumnat ja havíem llegit de manera individual, ara ho fem en grupets de tres.
En Biel, l’Oriol i l’Eloi, han estat el primers en fer-ho. Han triat el primer capítol del llibre “El petit Nicolàs”, de l’autor francès René Goscinny. S’han repartit els diàlegs dels personatges i del narrador i ens han llegit aquest capítol on s’expliquen les peripècies de la classe del Nicolàs el dia que havien de fer la foto de grup classe.
Els nostres tres lectors ho han fet molt bé i la resta de companys i companyes ens hi hem fixat molt i hem comentat quines petites cosetes es podien millorar.
Heu fet molt bona feina nois!!! FELICITATS!!
Qui no té ganes d’anar de concert en els temps que corren?
Com que no podem anar-hi com ens agradaria i en teníem moltes ganes l’hem organitzat nosaltres a la classe!!! Ha estat un concert ben original fent percussió amb les mans… veureu que ens cal practicar una mica més perquè és ben difícil coordinar tants moviments, però ens ho hem passat d’allò més bé!!!!!!!!!
Si cliqueu aquí podeu veure els vídeos.
Els nens i nenes de primer hem estat treballant els diferents objectes i materials que coneixem i les seves propietats. Per acabar de plasmar els nostres coneixements hem creat uns personatges i els hem explicat davant de la resta de companys i companyes.
Des de l’àmbit d’educació visual i plàstica i aprofitant una tècnica que ens va mostrar l’artitsta Joan Codina i Donaire, hem sortit a observar, sentir, olorar, escoltar, tocar, percebre amb els 5 sentits, l’esclat de la primavera. La tarda de dijous ha estat un moment… Llegeix més»
