En aquest primer curs de parvulari, els nens i les nenes de P3 comencem a treballar de manera sistemàtica diferents traços amb la finalitat d’exercitar progressivament les habilitats motores necessàries per a integrar i interioritzar els moviments dels grafismes del llenguatge escrit que desenvoluparem en… Llegeix més»
El conte és una narració curta i fantàstica que, per la seva presentació, estructura, temàtica, llenguatge… els infants entenen, s’identifiquen i els ajuda a trobar solucions a les diferents realitats: pors, inquietuds…que tenen. Per aquesta raó s’ha de preparar molt bé tant l’ambientació com els temes, depenen de les necessitats que mostrin els infants en un moment determinat.
L’objectiu de l’hora del conte és sobretot : gaudir de l’explicació, la lectura o el visionat d’una petita història meravellosa… uns dies abans se sol posar un dibuix relacionat amb el conte per crear curiositat, conversa i, de vegades, es complementa amb alguna activitat.
Després d’un any sense poder anar a l’aula de música i com que ja som els més grans de l’escola petita, teníem moltes ganes de fer un tastet dels instruments que hi ha. Ha estat molt divertit!
Els nens i nenes de P4 hem conegut en Pasqual, la mascota de la classe de música. És un lloro molt divertit, que repeteix tot el que li diem! Ens agrada molt ensenyar-li les cançons noves que anem aprenent, i que les canti amb nosaltres.
A la sala de psicomotricitat ens ho passem molt bé: saltem, rodolem, ens arrosseguem… i riem molt!
Els nens i nenes de P5 ja han començat a gaudir de les xarxes d’aprenentatge. Hem experimentat amb la Xarxa de connectem, un espai fosc on la calma i la tranquilitat són l’escenari principal, que convida a manipular i explorar diferents elements, jugant amb la llum i els colors. També ens hem endinsat en el món del joc simbòlic a la Xarxa de Vilaprovens, on els infants assumeixen diferents rols, donant molta importància al diàleg que es genera.
Ja ha arribat la tardor!! I els infants de P4 han portat a l’escola moltes coses de la tardor: castanyes, pinyes, aglans, fulles diverses… Les han observat i comentat amb els companys i companyes i han manipulat el material lliurement. També han treballat el vocabulari de la tardor amb imatges i lletres imantades.
Els alumnes de P3 hem començat a fer moltes coses en aquestes dues setmanes!
Ens ho estem passant superbé amb les propostes de treball.
Algunes són lleures com: jugar amb animals i construccions, altres guiades com els pius de color i classificació segons formes.
… Llegeix més»
Ja ha arribat la tardor, i per donar-li la benvinguda els nens i nenes de p5 gaudim de diferents propostes relacionades amb aquesta estació: experimentem amb els colors de la tardor, manipulem diferents elements característics i aprenem nou vocabulari relacionat amb aquesta estació.
Els nens i les nenes de P4 comencen el dia fent l’entrada tranquil·la amb activitats diverses.
