A I3 hem començat a gaudir dels jocs de taula. Els jocs de taula educatius doncs milloren aspectes com la memòria visual, l’atenció i la concentració dels qui juguen. També ens ajuden a aprendre a respectar els torns i les normes de cada joc, i… Llegeix més»
Un cop finalitzats els projectes de treball que van donar nom a les estances, els nens i les nenes d’I4 ja hem pensat quins són els que farem a continuació. El grup dels gatets i les gatetes aprendran moltes coses sobre els restaurants, mentre que… Llegeix més»
La setmana passada els nens i nenes de Cicle Inicial van compartir alguns jocs i joguines de Nadal. S’ho van passar molt bé!
El pati és un espai molt ampli on es dona cabuda al joc i a la imaginació, però sobretot a centenars d’experiències i oportunitats d’aprenentatge. En un racó està situat el petit hort de les classes d’I4 i I5 amb cols, coliflors i enciam. També… Llegeix més»
A I5 un dia a la setmana dediquem una sessió a la pràctica psicomotriu Aucouturier. Aquesta metodologia utilitza el joc espontani, el moviment, l’acció i la representació per afavorir el desenvolupament harmònic de la persona. Permet als infants expressar les seves emocions, el seu món… Llegeix més»
Amb la finalitat que els infants coneguin diferents artistes de tot el món i diferents obres amb una gran varietat de tècniques, a I3 ja ens hem endinsat en aquest món amb una molt bona rebuda per part dels més petits i petites de l’escola.
D’aquesta… Llegeix més»
Els amics lectors és una activitat cooperativa que es realitza en parelles formades per alumnes de 4t de primària, que fan de companys de lectura amb alumnes d’Educació Infantil-5 anys, que s’estan iniciant en el procés de lectoescriptura. Cada alumne/a de 4t es compromet a ajudar… Llegeix més»
A I3 cada dia després del pati fem Xarxes d’Aprenentatge: Vilaprovens, Let’s have fun, Mou-te i Pensem i descobrim. En aquestes sessions ens trobem alumnes de les dues classes i gaudim tots junts. Els infants podem escollir lliurement a quina xarxa volem anar.
En cada una de les estances ens trobem diferents tipus de propostes vinculades a continguts específics que podem realitzar de manera autònoma. El material és molt divers i les possibilitats de creació també. Durant les sessions anem fent conversa per anar posant paraules a allò què fem.
Setmanalment, els infants d’I4 i I5 gaudeixen de l’hora del conte on es treballa l’escolta activa, l’adquisició de nou vocabulari i l’estructura gramatical, entre d’altres.
Els contes són una eina d’aprenentatge que afavoreix el procés de maduració de la personalitat i el desenvolupament global de l‘infant.
A… Llegeix més»
Durant els primers anys, els infants es comuniquen amb tot el cos i a través d’ell aprenen i desenvolupen les seves habilitats corporals, van estructurant el pensament, comencen a tenir cert control emocional i desenvolupen habilitats de relació amb els altres i el seu entorn.… Llegeix més»
