LA MASCOTA DE LA CLASSE I LES NORMES DE CONVIVÈNCIA

Escola Lluçanès09/10/20  

Els alumnes de 5è hem creat la nostra mascota de l’aula que hem decidit anomenar “CÒVID 2010” perquè els nens i nenes de la classe vam néixer aquest any.

Aquesta mascota la vam dissenyar entre tots els nens i nenes del grup treballant de manera cooperativa. Cadascú grup d’havia d’inventar una part de la descripció de manera que, finalment, tinguéssim la descripció sencera del nostre virus. Un virus que, quan infecta, ens aporta coses boniques i que tenim penjat a l’aula juntament amb les normes de convivència i respecte.

LA DESCRIPCIÓ DEL VIRUS DE L’AULA INVENTADA PER TOT EL GRUP:

És rodó com una pilota. És de mida mitjana. És de color blau cel. Al voltant del cos hi té bolets de diferents colors que són els preferits dels nens i nenes de la classe de cinquè. No té braços ni cames. Té el nas petit i rodó i sempre està somrient. Durant la setmana s’amaga en algun racó de la classe de cinquè i, a les tardes, viatja a casa d’un nen o una nena. El cap de setmana el passa vivint en una casa abandonada a les afores del poble. Tot i ser una casa abandonada el virus l’ha decorada molt bé i s’hi sent a gust. Viu tot sol perquè la seva família acostuma a viatjar per tot el món. És molt àgil i molt amable. Li agrada jugar a futbol amb el FCPradenc però també li agrada el patinatge. El seu menjar preferit són les tallarines i les croquetes. La seva principal afició és contagiar la gent dolenta o que no es porta bé i la transforma en gent bona. La manera de contagiar la gent és fent abraçades i petons i dient coses boniques a cau d’orella. La gent que es troba sota els símptomes de contagi del Còvid2010 es torna feliç i bona persona. 

Símptomes de contagi del virus de l’aula de cinquè:

  • És amable amb tothom.
  • Sap treballar en equip i respecta les opinions i decisions dels companys/es.
  • Cuida els amics i els ajuda quan ho necessiten.
  • Escolta a tothom i sap acceptar el torn de paraula.
  • Evita els conflictes i baralles. Els soluciona parlant i dialogant amb els companys/es.
  • Comparteix la felicitat i l’alegria creant un bon ambient dins l’aula.

Després de posar-nos d’acord i explicar-ho a la resta de companys d’altres grups, ho vam escriure en uns documents i vam passar a dissenyar les normes de l’aula.

PROTEGIM EL NOSTRE VIRUS DE POSSIBLES INFECCIONS:

Per protegir el nostre virus cada nen i nena vam crear i dissenyar una bonica mascareta. Vam decidir que cada setmana li’n posaríem una per tal de protegir-lo de possibles contagis d’altres virus que poden perjudicar-lo i interferir en la missió de respectar les normes de l’aula.

A més a més, cadascú de nosaltres hem dissenyat la nostra pròpia versió del virus de l’aula que ens acompanya en tots els aprenentatges i que ens recorda la importància de treballar en equip respectant-nos els uns als altres i aprenent a conviure seguint uns valors necessaris per aprendre i créixer tant per dins com per fora.

LA CAIXA D’INSTRUMENTS ARRIBA A CICLE INICIAL

Escola Lluçanès08/10/20  

Estrenem la caixa d’instruments!

Tots sabem que aquest curs és una mica especial però no hem volgut deixar de banda els instruments.

Tenim una caixa plena de maraques, claves, pandero, aro amb sonalls, cascabells, cròtals, caixa xinesa i plats! La fem servir cada dues setmanes i cada vegada fem servir un instrument diferent per tota l’estona. Avui hem fet diversos jocs amb els sons, cada vegada més difícils! 

CANTADA DE NADALES AL CENTRE DE DIA

Escola Lluçanès19/12/19  

El dia 15 de desembre de 2019 els nens de Cicle Superior de l’escola lluçanès vam anar al Centre de Dia caminant a cantar unes Nadales perquè  un any anem a la Residència i l’altre any anem al Centre de Dia i ens ho combinem amb els nens i nenes de Cicle Mitjà. Quan vam entrar al centre de dia alguns nens i algunes nenes van trobar als seus avis i els van saludar.

Quan vam arribar ens vam assentar i vam esperar que la mestra Roser ens donés l’entrada de la primera cançó.

Després vam cantar tot de nadales que vam assajar a l’escola: el dimoni escuat, la pastora Caterina, el petit vailet, el fum fum fum… Llavors els avis i àvies ens van cantar unes quantes cançons molt maques que ens van agradar molt. La última cançó que vam cantar fa ser el Fum, Fum, Fum que és una cançó que la primera versió es va fer a Prats de Lluçanès i la va fer el mestre Pecanins.

Després de cantar van repartir als avis unes boles de nadal fetes de papers de colors que vam fer a l’hora de tallers amb tota la il·lusió i carinyo. Els hi van fer un petó i una abraçada a cada un i als avis els hi va agradar molt.

Després quan vam estar a punt de sortir els avis ens van regalar una corona de nadal feta de fulles i plantes molt maca i van repartir unes galetes boníssimes, nosaltres també estem ben contents pel seu detall. 

Vam tornar a l’escola caminant.

(Escrit pels alumnes de 5è)

TALLERS DE CINEMA I PUBLICITAT A CICLE SUPERIOR

Escola Lluçanès27/11/19  

Aquests dies els alumnes de Cicle Superior han estat participant en un taller de publicitat que porta per nom “Un cotxe rosa i un perfum blau”, una activitat de Diputació i que ha portat a terme “El Bombeto” (tallers itinerants de direcció i cinema). Es tracta d’un projecte per fer reflexionar als nens i nens i nenes quin joc tenen els gèneres en la publicitat i potenciar l’expressió corporal.

Des de “El Bombeto” han editat els resultats en format vídeo i ens els han compartit per tal que puguem gaudir de tots els treballs realitzats. Molt bona feina nois i noies!

Tot seguit podeu veure totes les produccions. Mireu que divertides!







ELS ALUMNES DE CI VISITEM EL MUSEU DE LA CIÈNCIA I LA TÈCNICA DE TERRASSA

Escola Lluçanès06/03/19  

El passat dimarts da 5 de març, els alumnes de primer i segon vam visitar el Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa per participar en dos tallers relacionats amb l’electricitat i l’energia solar.
Un cop acabada la visita i els tallers vam poder jugar i dinar en un parc molt gran situat al costat del Museu.
Amb aquesta sortida s’han pogut acabar de treballar continguts de l’àrea de Ciències i complementar aquelles activitats d’escola relacionades amb el Projecte Erasmus i les Energies Alternatives.
La sortida ha sigut molt profitosa per tots/es i ens ha permès experimentar i viure molts conceptes relacionats amb l’energia solar i l’elèctrica.
Per veure l’àlbum amb totes les fotografies podeu clicar sobre una de les imatges que acompanyen aquest article.

 

COMPARTIM EXPERIÈNCIES AMB L’ESCOLA BRESSOL

Escola Lluçanès11/02/19  

Avui dia 11 de febrer, hem compartit una activitat amb els alumnes de l’Escola Bressol La Pitota que ha resultat molt motivadora i interessant per totes dues parts.

Tan bon punt arribar a l’escola els nens i nenes de l’escola bressol han anat fins a la biblioteca on els alumnes de 4t els han explicat un conte relacionat amb l’hort, tot allò que hi podem trobar i com n’hem de tenir cura i, després els han acompanyat a visitar les instal·lacions de l’hort de l’escola que es troben just al pati. Han vist els conills que hi habiten, han descobert les hortalisses que els alumnes de l’escola hi planten i també han pogut experimentar amb la terra i amb les eines necessàries per plantar i regar tot allò que s’hi sembra.

Ens ha agradat molt la visita i, des de l’escola, els hem regalat a tots els nens i nenes de la Pitota un punt de llibre amb un record fotogràfic de la seva visita. Gràcies a tots i totes per venir! Fins un altre dia!

(Clicant sobre les imatges que acompanyen aquest article podreu accedir a l’àlbum fotogràfic)

DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA NENA A LA CIÈNCIA

Escola Lluçanès11/02/19  

Avui dia 11 de febrer, en motiu de la celebració del “Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, hem rebut la visita de la científica Maria Guix Noguera que ens ha fet la xerrada “Codis de colors per ensenyar als robots més petits” tot demostrant que les nenes i les dones també poden realitzar una carrera científica i potenciant que, amb força de voluntat i perserverança tothom pot assolit els seus somnis.

Aquesta xerrada divulgativa és una iniciativa de “100tífiques” de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi) i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb la col·laboració del Barcelona Institute for Science and Technolgy (BIST).

Gràcies a formar part del programa “SteamCAT” al qual participiem des de l’escola, hem pogut gaudir d’aquesta iniciativa l’objectiu de la qual és fer visible i destacar la rellevància actual del paper estratègic de les dones a la ciència i la tecnologia, al sistema de recerca públic i privat i encoratjar les nenes, especialment, i els nens pels estudis de la ciència i tecnologia.