L’ECOESTACIÓ I EL TRACTAMENT DE RESIDUS

Divendres passat els alumnes de Cicle Superior vam participar d’un taller organitzat per la Diputació i l’Ajuntament de Prats de Lluçanès dins la Setmana Europea de la Prevenció de Residus que celebrarem a l’escola del dilluns dia 20 de novembre al divendres dia 24.

Aquesta activitat anomenada “ECOESTACIÓ” es va portar a terme a la Plaça de l’Església. Durant el taller es va explicar als nois i noies la importància de donar valor als residus, es van posar exemples de com podem reduir-los i com, a través de les nostres accions i coneixements, podem treballar conjuntament per aconseguir un món més sostenible.

L’activitat va tenir una part teòrica i una altra part més lúdica i pràctica on els alumnes van poder preparar preguntes amb l’aplicació digital “KAHOOT” i, per equips, respondre-les en format concurs.

Avui aquesta mateixa estació ha estat a l’abast de tots els ciutadans que s’hi han volgut aproper. Allà han pogut jugar a respondre algunes preguntes entre les quals hi havia les que els mateixos alumnes havien formulat dos dies abans.

Des de l’escola volem agrair a l’Ajuntament i Diputació el fet de posar a l’abast dels nostres alumnes aquest recurs tan útil i al mateix temps motivador per ajudar a prendre consciència de tots els problemes que els humans generem en el nostre propi entorn. Clicant sobre les imatges podreu accedir a la galeria fotogràfica de l’activitat.

TREBALLEM L’ORGANITZACIÓ DE LA INFORMACIÓ A TRAVÉS D’EINES DIGITALS

Amb els alumnes de sisè hem après a crear INFOGRAMES interactius per poder organitzar i estructurar tota la informació sobre el tema dels roures que, prèviament, ja havíem recollit i buscat en diferents webs i/o que ja sabíem per experiència pròpia o per coses que ens havien explicat.

Hem escollit el roure ja que, aquest curs, la nostra classe porta el nom d’aquest arbre.

A través d’una infografia digital hem pogut explicar les característiques de l’arbre, algunes curiositats, la seva localització, el fruit, la flor, l’ús que se’n fa de la seva fusta…
D’aquesta manera hem pogut resumir la informació, estructurar-la i organitzar-la fent ús d’un recurs que ens ha resultat molt motivador.

Mireu que bonic que ens ha quedat! (clicant sobre les fletxes de la part superior dreta de la imatge podreu veure l’activitat a pantalla completa):

 

SECOND DAY ENGLISH CAMP IN ALTAFULLA

Els nois i noies de CS ja estan al pas de l’equador de les colònies d’immersió en llengua anglesa.

Avui dia 10 d’octubre ens arriben notícies que tots estan molt bé, el temps és molt agradable i comparteixen l’espai amb un altre escola. Fan un munt d’activitats i aprofiten molt bé el temps!

Avui han participat d’una activitat de modelatge. Podeu accedir a la Galeria Fotogràfica del 2n dia clicant sobre una de les fotografies:

 

FIRST DAY ENGLISH CAMP IN ALTAFULLA

Avui 9 d’octubre, els alumnes de Cicle Superior han iniciat una estada de tres dies de colònies a Altafulla.

Les activitats es troben emmarcades dins d’un programa d’immersió lingüística en llengua anglesa i l’estada, que tindrà una durada de tres dies, està subvencionada pel Departament d’Ensenyament.

El viatge ha anat molt bé i tots els nois i noies ja es troben plenament instal·lats a l’alberg d’Altafulla.

A la tarda han fet una sortida fins els castell de Tamarit i allà han fet un dibuix al natural i ,per grups, una escultura a la sorra.

Mireu quines fotografies ens arriben de la seva estada!

Us seguirem informant i mostrant més imatges d’aquesta estada que segur que serà, per tots, inoblidable!

Clicant sobre una de les imatges podreu accedir a la galeria fotogràfica del primer dia.

ENS CONVERTIM EN INVENTORS

Aquests dies els alumnes de sisè hem estat treballant l’estructura d’un text expositiu i argumentatiu creant el nostre propi invent.

Ens hem imaginat i hem dissenyat un invent “revolucionari”, n’hem redactat un guió i, finalment, l’hem presentat davant dels nostres companys/es intentant convèncer-los que la seva compra els pot resultar molt útil.

Mireu i escolteu quines presentacions més xules!





LA COOPERATIVA “EL RACÓ DEL LLUÇANÈS” FEM PARADA

Els alumnes de Cicle Superior us animem a visitar la parada de la nostra cooperativa “El Racó del Lluçanès” on trobareu productes creats per nosaltres mateixos. D’aquesta manera acabem un Projecte que ens ha ajudat a aprendre tots els passos que cal seguir per crear una empresa, treballar en grup i  organtizar-nos tot utilitzant les eines TIC i habilitats més artístiques.
Diumenge 14 de maig ens trobareu al mercat de Prats de Lluçanès de les 10 del matí a la 1 del migdia.
Us esperem!
Cartell i tríptic creat per nosaltres mateixos:
2 1
Per més informació:
http://agora.xtec.cat/ceipprats/categoria/projectes-descola/emprenedoria/

Departament de Comunicació de la cooperativa

UN PROJECTE DE L’ESCOLA GUARDONAT ALS PREMIS BALDIRI REIXAC

imagesAvui el jurat dels 39ns Premis Baldiri Reixac ha fet públic que l’escola ha estat guardonada amb un dels premis pel treball Investigació, difusió i conscienciació de la vida dels cetacis en captivitat” presentat en la modalitat “alumnes”.

Aquests prestigiosos premis fa anys que premien escoles, professors i alumnes “compromesos, encuriosits i creatius en diferents modalitats. Els alumnes de l’escola, en aquesta edició, han aconseguit un dels 50 premis de 900 euros destinats a la compra de material educatiu i diplomes acredidatius gràcies a l’esforç, el compromís i la creativitat demostrada en totes i cadascuna de les activitats que formaven part del projecte presentat i que, de ben segur, el jurat ha sabut valorar. L’acte de lliurament dels premis tindrà lloc al Casal de l’Espluga de Francolí el diumenge 28 de maig a partir de la 1 del  migdia.

IMG_9086 DSC_0442

El Projecte Interdisciplinar premiat parteix d’un taller organitzat per l’associació “SOS Delfines” a l’escola. El tema va captar l’interès i la curiositat dels alumnes i, a partir d’aquí, es van programar tot un seguit d’activitats competencials. Durant un curs escolar (15-16) els alumnes de cinquè van redactar articles per diaris comarcals, van elaborar presentacions digitals presentades a la Mostra Petxa-Kutxa d’Osona organitzada des del CRP d’Osona, van difondre els què havien investigat a la resta de companys i famílies de l’escola i, finalment, van crear un curtmetratge digital titulat “Orquinos, la petita orca” amb l’objectiu de sensibilitzar a la resta de la societat i que va comptar amb l’ajuda dels companys de 6è.

P1200391 P1190560

FAADA i SOS Delfines van difondre el curtmetratge per les seves xarxes socials i l’obra va ser escollida per projectar-se al Festival Internacional de Cinema de Roda de Berà com a obra finalista a la categoria d’educació.

Moltes gràcies a la Fundació Lluís Carulla per organitzar aquests Premis i al seu jurat per haver reconegut el treball que s’ha portat a terme a partir d’aquest Projecte.

Per més informació sobre el Projecte i la bona pràctica publicada a la web dels premis, cliqueu sobre la següent imatge:

premisbaldiri

SORTIDA A L’EXPOSICIÓ “ESCOLES D’ALTRES MONS”

El dia 24 d’abril de 2017, juntament amb els alumnes de CM vam anar a veure una exposició a Olost. L’exposició era d’escoles d’altres països. S’anomena “Escoles d’altres mons”. Vam poder veure fotografies de Kim Manresa (fotògraf) i Carles Ernesto (Comissari de l’exposició). Allà nosaltres vam fer una activitat, vam relacionar una frase que les mestres ens havien donat amb una imatge.

Ens vam adonar que les altres escoles eren molt diferents a les nostres. També que nosaltres tenim moltes coses i en canvi altres escoles no tenen res de tot això. N’hi ha que ni tant sols tenen escoles i ho han de fer al carrer. Algunes d’aquestes escoles estan en guerra. Altres tenen alumnes perquè els hi donen menjar. Hem de valorar allò que tenim perquè ens hem adonat que altres nens viuen en pitjors condicions. Hi ha comunitats on només trien un nen per anar a l’escola i els altres no hi poden anar. Anar a classe a vegades no és gens fàcil i sovint s’han de caminar més de 10 quilòmetres. Ens ha ajudat a prendre consciència i valorar més tot allò que tenim, per exemple seria bo no fer malbé menjar ja que veiem que en alguns indrets els nens i nenes passen gana.

Més informació: http://www.diba.cat/web/educacio/recursos/jornades/escolesam

Redacta i publicada pels alumnes de CS. Escola Lluçanès

VISITEM L’ÒPTICA

A Cicle Inicial estem treballant els oficis i per això vam anar a l’òptica a conèixer l’ofici de la Marta, la mare del Jan, que és OPTOMETRISTA. Primer ens va ensenyar el lloc on treballava on hi havia: una màquina per graduar, una pissarra, una lupa, unes ulleres molt grosses que la Marta els hi posa uns vidres per veure si les persones hi veien bé o no, ulleres normals de moltes mides i colors, lents de contacte, un ordinador, una pantalla que hi posen lletres, una taula per posar les lents, un mirall…

També ens va ensenyar com funcionava la màquina per graduar i com ho veien per mirar els vidres que els hi van millor a les persones. Hi havia com uns vidres de plàstic que tapaven un ull i després l’altre i així la Marta podia veure quina graducació necessitaven. Abans de graduar revisen a veure com estan els ulls.

Ens va dir que a vegades cal fer exercicis per espavilar els ulls perquè a vegades hi ha persones que tenen un ull que no els treballa.

Després vam anar a la botiga i ens va ensenyar el tipus d’ulleres que els hi agraden més a la gent gran i altres ulleres que agraden a la gent  més jove. Ens va dir que normalment la gent més gran fa servir ullerse més grosses i que porten més graduació.

Ens va dir que quan encarregava els vidres els havia de demanar. Quan arribaven eren molt grossos i llavors una màquina els havia de retallar a la mida.

I una cosa que també ens va dir va ser que els vidres de les ulleres no es poden reciclar.

Article escrit pels alumnes de CI

 

OFICI DE FISIOTERAPEUTA

Els alumnes de CI hem anat a veure l’ofici de fisioterapeuta a la Residència Nostra Senyora de Lourdes a Prats de Lluçanès.

La Montse, mare del David, ens ha ensenyat el gimnàs on els avis i àvies fan exercicis cada dia, hi ha unes escales per pujar i baixar, una rampa, unes paral.leles, i molts més aparells per fer diferents activitats.

Hem aprofitat per fer una sessió amb tots ells, hem cantat una canço “Tengo un tractor amarillo” fent diferents exercicis amb el cos.  Després ens ha explicat el seu horari.

Amb la Montse, la dinamitzadora, ens han preparat un regal per a nosaltres: la silueta d’un tractor groc que fa de marc una foto que ens hem fet .

Ens han rebut amb moltes ganes, hem après moltes coses i ens ho he passat molt bé.

Moltes gràcies!!

Alumnes cicle incial