La biblioteca escolar: un centre de recursos per aprendre, crear i gaudir
A la nostra escola, la biblioteca escolar es concep com molt més que un espai destinat a la lectura o a l’àrea de llengua. És un Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i el Lleure plenament integrat en el Projecte Educatiu de Centre, que dóna suport a totes les àrees i dimensions de l’aprenentatge.
La biblioteca és un espai viu, dinàmic i en constant evolució, que acompanya l’alumnat en el desenvolupament de competències clau i en la construcció d’hàbits culturals i d’aprenentatge al llarg de la vida.
Un entorn d’aprenentatge actiu
La biblioteca no s’entén com un espai passiu, sinó com un entorn d’aprenentatge actiu que facilita metodologies basades en la recerca, la investigació i el descobriment. És un espai privilegiat per treballar projectes, cercar informació, contrastar fonts i desenvolupar el pensament crític.
En aquest sentit, la biblioteca esdevé un motor per a l’adquisició de les competències bàsiques, especialment aquelles vinculades a l’autonomia, l’aprendre a aprendre i el gust per la lectura i el coneixement.
Desenvolupar la competència informacional
Una de les funcions clau de la biblioteca escolar és el desenvolupament de la competència informacional. L’alumnat aprèn a cercar, seleccionar, analitzar i utilitzar la informació de manera crítica i responsable, tant en suports impresos com digitals.
Aquest procés va acompanyat d’una orientació progressiva cap a l’autonomia, de manera que els infants aprenen a gestionar la informació com una eina al servei del seu aprenentatge, dins i fora de l’escola.
Cap a una biblioteca 2.0
La biblioteca escolar evoluciona paral·lelament als canvis de la societat de la informació. Per això, el centre aposta per una biblioteca digital que complementa l’espai físic i amplia les possibilitats d’accés al coneixement.
Aquest vessant virtual es concreta en l’ús d’eines com el Symbaloo, accessible des del web de l’escola, que ofereix enllaços a obres de referència, diccionaris en línia, diaris i altres recursos digitals. A més, el fons documental es gestiona mitjançant el programa ePèrgam, que facilita la catalogació i consulta dels materials.
Un espai social, cultural i de lleure
La biblioteca compleix també una important funció social i cultural. Com a espai obert i accessible, contribueix a la compensació de desigualtats, garantint que tot l’alumnat tingui accés a la cultura i a la informació.
Alhora, és un espai de lleure i benestar, pensat perquè els infants puguin gaudir de la lectura de ficció, de l’expressió creativa i del plaer de llegir en un entorn acollidor. La presència de la mascota Kuo, pròpia del centre, ajuda a dinamitzar activitats lectores i a reforçar el sentiment de pertinença i identitat.
Organització i treball en xarxa
La biblioteca està gestionada per una comissió de biblioteca formada per representants de tots els cicles, fet que garanteix una visió global i coherent amb les necessitats reals del centre. Aquesta organització permet disposar de recursos i lots bibliogràfics adequats per a totes les àrees curriculars, més enllà de les lingüístiques.
Finalment, la biblioteca escolar manté una estreta relació amb l’entorn, col·laborant amb les biblioteques municipals de Sant Adrià de Besòs i amb el Centre de Recursos Pedagògics (CRP), enriquint així les oportunitats d’aprenentatge i fomentant una cultura lectora compartida.
