Als espais de racons de treball els nens i nenes de P4 i P5 aprofundim el treball dels nombres i les lletres. Oferim propostes tant de lectroescriptura com de matemàtiques amb innovamat i podem treballar de manera més individualitzada. Aquests dies hem estat treballant tant el propi nom com els dels companys i companyes i

A les estones de Racons de treball som dues mestres a l’aula i podem desdoblar el grup. Oferim propostes de matemàtiques d’innovamat, de lectura i escritura. També anem introduint les tecnologies, gaudint de les “Beebots”, les tauletes.  Ens organitzem en l’espai, realitzem activitats simultànies de manera dirigida i també autónoma. Aprenem alhora que juguem.

A P3 hem iniciat el treball de robòtica amb uns simpàtics robots en forma d’abella, la Bee-Bot. Les Bee-Bots són una eina perfecta per iniciar-se en la programació i la robòtica. De moment estem coneixent el robot i el seu funcionament bàsic. Mireu com hem gaudit: https://photos.app.goo.gl/i7f2EVCtRbQxnD5M7      

A educació infantil donem molta importància a les estones de racons de treball, doncs són estones on, a través de reptes i propostes, pots anar atenent i donant respostes a cada infant, segons les pròpies característiques i necessitats individuals. Els racons de treball d’aquest primer trimestre han anat encaminats a enfortir el treball del nom,

S’acosta el dia de Santa Cecília, el dia internacional de la música (23 de novembre), i ja ens anem aprenent pel nostre petit concert intern. Al concert cada classe cantarà la cançó de la seva classe a la resta de grups d’educació infantil, sempre respectant les distàncies. Voleu saber quines cançons cantarem? P4/P5 A ELS

Aquests dies a la classe dels Pandes hem fet tot un seguit d’activitats de la tardor. Hem fet grafisme amb colors de la tardor, hem muntat a l’aula el nostre racó amb alguns elements, hem escrit paraules relacionades…També hem celebrat la castanyada disfressats de castanyers i castanyeres, i com no, a anglès hem fet una

Arriben els fruits de la tardor, veiem com es diuen, els mirem per dins, olorem, tastem. Llegim i escrivim els seus noms. També fem d’artistes estampant, pintant amb els colors:groc, taronja, vermell i marró; fent la representació del conte: “Cargols amb banyes”. Ens ho passem pipa amb les disfresses fent el joc de Halloween, “Trick

Com ja hem comentat a la publicació anterior, durant quests dies hem estat treballant la tardor des de moltes vessants. Aquí us deixem un recull de fotografies perquè pugueu veure tot el que hem gaudit. Cliqueu en aquest enllaç: https://photos.app.goo.gl/bMJrz7dWqFkiU9Rm6  

Els nens i nenes de P4/P5A estem aprenent mooooltes coses sobre els troglodites, els infants estan molt motivats amb el tema i volen saber-ne més i més! Fins ara ja els hem situat a l’època que van viure, al mapa i estem aprenent com vivien (a les coves, feien pintures rupestres…) i hem estat per

Els nens i nenes de P4 i P5 B ens hem iniciat en el projecte dels nom de la classe. Després d’anar a la biblioteca i veure algun petit documental de Pandes hem començat a descobrir les característiques d’aquests animals tan especials. En una de les sessions de psico vam caminar com ho fan els

El grup P4P5C hem triat de  nom de la classe: ELS DINOSAURES Mirant llibres, escoltant els coneixements de companys/es estem aprenent què eren, què menjaven, com es desplaçaven, a quina època van viure i com es van extingir. Ens hem convertit en paleontòlegs anant a fer una excavació: hi trobem ossos, fòssils, minerals. Hem fet

Fa uns dies que ja es tardor i a P3 estem treballant els elements i colors més característics. Com? Aprenent el vocabulari de fruits i fruites de Tardor. Experimentant amb els colors de la tardor fent activitats plàstiques diverses. Fent una exposició amb els elements que han dut de casa: castanyes, glans, pinyes, magranes, …

Els més menuts de l’escola anem adaptant-nos a les rutines diàries poc a poc. Ja fa uns dies que hem encetat el “Bon dia!”, la rutina on ens diem bon dia amb la cançó de Damaris Gelabert, passem llista per veure qui ha vingut a l’escola i, fins i tot, aprenem els dies de la

Bon dia families! A l’escola tenim una aula de jocs molt maca. Està plena de racons de joc simbòlic (taller de mecànics, fireta, botiga, nines, cotxes, un tren, etc). La classe dels gatets hi van a jugar els dilluns a la tarda. La classe dels gossos hi van a jugar els dimecres a la tarda.

Ja hem escollit nom! P3 A és la classe dels gats. P3 B és la classe dels gossos. Comencem el projecte sobre el nom de la classe. Segur que aprenem coses súper interessants!  

Després de molts dies sense escola, per fi hi hem tornat! Tornem amb molts canvis, però també a molta il·lusió! Aquí teniu una mostra del que han estat els primers dies d’escola pels vostres infants, plens de noves experiències, coneixements i enriquiment mutu! Cliqueu a la foto per veure’n més  

JA SOM AQUÍ! Estem molt contents de tornar a l’escola i això es nota en el dia a dia. Ja han passat dues setmanes i deu ni do quantes coses hem fet! En el següent enllaç podreu veure algunes de les coses que hem fet aquests dies i com ens ho passem https://photos.app.goo.gl/cwH9JWTw3dikWm7c6 També tenim

Hola bonics i boniques, Benvinguts a l’escola, després de tant temps! Durant aquestes dues setmanes hem pogut jugar, conèixer els companys i companyes, compartir activitats, aprendre nous hàbits. Us veiem contents i feliços.

Els nens i nenes de P3 estem aprenent la cançó de “El Lleó vergonyós”. Aprofitem la rutina del “Bon dia!” per cantar-la i ballar-la. Cada dia ho fem millor! I ens ho passem molt bé! Us deixem l’enllaç:

Ja hem passat la nostra primera setmana a P3! Durant aquest dies hem tingut temps de: Descobrir les joguines de la classe. Conèixer les mestres. Córrer pel pati. Dibuixar. Jugar amb plastilina. Cantar cançons. Fer nous amics. Encara ens estem adaptant i coneixent, però ens ho estem passant molt bé! Segur que serà un gran

A qui o a què han fet abraçades durant el confinament els nostres nois i noies de cicle mitjà? https://photos.app.goo.gl/W3DZa7FaSURYCEU69  

Després de tant de temps confinats, i ara que ja podem sortir a passejar, us vam proposar que féssiu fotos de les vostres passejades pel poble, pel camí del riu o per les muntanyes… per guardar un bon record i veure com ha anat canviant el paisatge des que estem confinats. Aquí teniu un recull

Per fer el seu vaixell van necessitar: Una safata d’escuma (com les de la carn), plat de cartró o cartolina.  Una safata, bol o gibrell ple d’aigua  Sabó líquid per rentar plats  Un escuradents I perquè fos un autèntic experiment, van provar de respondre a aquestes preguntes: El sabó líquid dura més que un sabó

Farina, sal i aigua… aquí els resultats: https://photos.app.goo.gl/at3Z3NMuWhcbGRrt5  

Vam proposar als alumnes de 3r i 4t que havien de fer el plànol de la seva habitació per amagar un objecte i que algú el pogués trobar mirant el plànol. Aquí teniu el resultat de totes i tots: https://photos.app.goo.gl/JBQYrtfAoh9cF8Hw8