L’alumnat de 3r d’ESO ha estat investigant sobre quin és el municipi on la qualitat de vida és millor. Han fet la recerca dins del projecte Coneixem millor el nostre entorn. Una recerca i unes conclusions molt interessants.
Projectes MUSA. IE Pere Viver. Secundària
L’alumnat de 4t d’ESO ha participat a la Jornada Resistència i deportació femenina, organitzada per TU. Terrassa Universitària. Hem tingut el privilegi de gaudir de dues magnífiques xerrades i d’un documental sobre les dones deportades a Ravensbrük. La Margarita Català, filla de la Neus Català… Llegeix més»
El passat divendres, 8 de març, la comunitat educativa del Pere Viver va celebrar el dia de la Dona per mitjà de diverses activitats artístiques i reivindicatives.
Donem les gràcies al professorat, a l’alumnat, a la Llegeix més»
El 17 de febrer, l’alumnat de l’IE Pere Viver va participar al programa de la First Lego League Masterpiece 2024. Aquest any, tots els cursos de secundària han realitzat els projectes d’innovació sobre les problemàtiques del medi ambient i de la salut mental. Els equips… Llegeix més»
L’alumnat de secundària va treballar durant tota la setmana passada el Projecte Stolpersteine des de l’àmbit MUSA. Des de primer a quart d’ESO s’han dut a terme lectures motivadores, cinefòrums i recerca històrica de les persones deportades. Els productes humanístics i artístics del nostre alumnat… Llegeix més»
L’alumnat de secundària ja ha fet les dues sessions de Manual Thinking del Projecte d’Innovació. La primera sessió va servir per detectar els problemes a analitzar.
Daltra banda, en la segona sessió, l’alumnat ha generat múltiples idees innovadores i artístiques que ens permetin resoldre els problemes… Llegeix més»
El passat dimarts, el professorat de secundària va preparar la sessió de Manual Thinking que, posteriorment, va fer l’alumnat.
Els quips docents de 1r i 4t d’ESO es van centrar en la detecció de problemes relacionats amb la Salut mental.
D’altra banda, el professorat de 2n i… Llegeix més»
“Com podem utilitzar la tecnologia i les arts per implicar, conscienciar, entendre millor i fer arribar a més gent els problemes relacionats amb la salut mental?”
“I per resoldre els problemes relacionats amb el canvi climàtic?”
Aquestes són les dues preguntes repte dels Projectes d’Innovació que l’alumnat… Llegeix més»
L’alumnat de 3r d’ESO ha participat a la 8ª edició del projecte Joves, Ciència i Ètica 2023, aquest any, dedicat a l’emergència climàtica. Després de rebre quatre científics experts en el tema, tot l’alumnat va preparar els debats sociocientífics i, finalment, el dia 13 de… Llegeix més»
A segon continuem treballant amb els grups cooperatius per aconseguir els reptes que se’ns proposen. Cada membre del grup té un rol i unes feines determinades i, per això, ens posem la medalla cada vegada que fem treball cooperatiu. Ens agrada molt perquè ens barregem… Llegeix més»
