Bon dia a totes i tots,
Avui, l’activitat que us proposo és que acabeu d’elaborar el diari de recull d’evidències dels ecosistemes que heu fet en un pot.
Recordeu que l’heu de entregar en l’activitat del classroom 2.7 El nostre ecosistema. El recull d’evidències pot incloure fotografies, petits vídeos, petites explicacions del que heu anat observant…
Bon dijous!
Bon dia a tots i totes,
Avui continuem treballant sobre la pregunta, què hi fan les vaques a la platja? I per poder fer propostes que ens ajudin a conviure amb la resta d’ésser vius que habiten un territori, una bona manera de començar és veure com era el territori on vius fa uns anys:
★ En aquesta web http://betaserver.icgc.cat/ulldeltemps/# de l’Institut Cartogràfic i geològic de Catalunya, podràs veure com era fa uns anys el teu barri, ciutat o poble. A la part superior esquerra trobaràs un cercador. Passa el cursor per sobre de la fotografia aèria i veuràs com era fa uns anys.
★En aquesta web, https://cartotecadigital.icgc.cat/digital/search també trobaràs fotografies antigues del teu barri, ciutat o poble. A la part superior dreta trobaràs un cercador.
★ També pots buscar fotografies o mapes antics del teu barri, ciutat o poble a la web oficial, als arxius històrics, biblioteques, etc.
★ I una altra bona manera de saber com ha canviat el paisatge proper és preguntant a les persones adultes que hi viuen des de fa temps.
Després d’observar com era el teu barri, poble o ciutat respon la següent pregunta:
Al classroom trobaràs el document amb aquesta informació per poder treballar, insereix imatges que has trobat a les webs. També deixo aquí l’enllaç del document per si tens problemes en accedir al classroom: https://docs.google.com/document/d/1D471tjjF8uYB9WnEgJ8QIfY1_2zExb2lizgNXgpV5-w/edit?usp=sharing
Bon dia a totes i tots!
A continuació, trobareu el document penjat al classroom, per poder començar a treballar, també uns comparteixo per aquí l’enllaç per si algú no pot accedir-hi: https://docs.google.com/document/d/1MhvFimAi_gtwx2vfgUL2ouq-YFHVta0FAeo4WMa2DdI/edit?usp=sharing
Bon dia!
Després de veure el vídeo, de l’altra publicació, amb la introducció de la proposta, començarem a treballar-la, he penjat al classroom l’activitat per a què pugueu iniciar-la pas a pas.
També us deixo aquí l’enllanç al document per si no podeu accedir-hi: https://docs.google.com/document/d/1U5HUHrRPGe7PnGaPQCCQiTdqFWuug12xOpcXU3XeOnI/edit?usp=sharing
Bon dia bonics i boniques,
El pròxim diumenge 31 de maig, és la data de la commemoració del 82è bombardeig de Granollers (31 de maig, de 1938). 
Sabíeu que hi ha països d’Àsia que pensen que, si escriuen els seus desigs i anhels a les cues dels estels, en fer-los volar arribaran fins al cel.
Des de l’Ajuntament de Granollers i amb motiu de la commemoració del bombardeig, es proposa que feu un estel i escriviu un missatge relacionat amb les vostres emocions, sentiments o somnis i deixeu que volin el vent.
Us convidem a participar penjant els vostres estels el 31 de maig i compartir-ho a les xarxes amb #bombardeigGranollers #EmocionsalVent
Aquí teniu un tutorial de com fer l’estel:
¿Sabéis que se celebra hoy?
Hoy es el día del juego. Cada 28 de mayo des de 1998 se recuerda que el juego es un derecho indispensable de cada niño y niña.
El juego favorece el crecimiento, las habilidades mentales, afectivas, sociales y físicas. Funciona como un medio para expresarse y adquirir conocimientos y capacidades. Por ello os proponemos que elaboréis un juego para trabajar algún contenido de la gramática: sustantivos, adjetivos, verbos, etc.
Recordáis como hicisteis el juego del “Tisner” en clase con sus instrucciones. Como ya sabéis un juego tiene que tener un contenido, unas reglas o normas que sean claras, tiene que ser atractivo y con un material adecuado. Podéis utilizar material reciclado para elaborar vuestro juego de mesa.
Tenéis que compartir las instrucciones del juego en la actividad del classroom y podéis acompañarlo con una fotografía o vídeo de vuestro juego de mesa.
Estamos impacientes por ver vuestros juegos de mesa, a jugar!
