Per a l’escola Pau Casals, el benestar a l’aula significa garantir un bon clima de relacions entre l’alumnat i les docents, basat en el respecte mutu, la cooperació i la resolució pacífica dels conflictes. Així també, assegurar un suport emocional a tot l’alumnat i garantir la inclusió de tothom i la igualtat d’oportunitats alhora de participar activament a l’aula. 

A l’escola utilitzem diferents eines per promoure el benestar a l’aula. Per a nosaltres, és molt important l’acció tutorial, amb converses en tutories grupals i tutories individuals, per a poder detectar les necessitats i l’estat emocional de l’alumnat. A més, realitzem sociogrames en algunes aules per valorar quines conductes i experiències socials hi ha dins els grups, i comptem amb tallers externs de benestar emocional.

A les aules treballem la cohesió de grup i les emocions, des dels cursos més petits als més grans. Posem nom a les emocions que experimentem en diferents situacions per poder acceptar-les i gestionar-les de manera positiva. També prioritzem el temps dedicat a la resolució de conflictes per garantir una bona convivència a l’aula.

El benestar a l’aula no només contribueix al desenvolupament acadèmic de l’alumnat, sinó també al seu creixement personal i social. Treballem per crear un ambient on tothom se senti valorat i recolzat per una experiència educativa positiva.

Equip de Mestres d’Educació de Suport Inclusiu (MESI)