Educació primària: aprendre per comprendre i participar en el món
L’educació primària acompanya els infants en l’adquisició d’aprenentatges que els ajudin a comprendre el món, expressar-se, conviure i actuar amb una autonomia creixent. Aprendre vol dir adquirir coneixements, però també saber-los relacionar i utilitzar en situacions de la vida.
Què volem afavorir al llarg de la primària?
- Comunicar-se amb confiança. Escoltar, parlar, llegir i escriure per aprendre, compartir idees i entendre els altres.
- Pensar i resoldre problemes. Fer preguntes, raonar, utilitzar les matemàtiques i buscar solucions de manera creativa.
- Investigar l’entorn. Observar fenòmens naturals i socials, contrastar informació i comprendre millor el món on vivim.
- Conviure amb respecte. Cooperar, dialogar, reconèixer la diversitat i participar en una comunitat basada en la igualtat i els drets de tothom.
- Expressar-se i crear. Desenvolupar la sensibilitat artística, la imaginació i diferents formes de comunicar allò que es pensa i se sent.
- Tenir cura de si mateixos i de l’entorn. Adquirir hàbits saludables i prendre consciència de l’impacte de les pròpies accions.
- Aprendre a aprendre. Conèixer els propis progressos, afrontar reptes i guanyar autonomia i responsabilitat.
A l’escola treballem aquests objectius de manera connectada: llegim per investigar, fem servir les matemàtiques per interpretar situacions, conversem per arribar a acords i posem en pràctica allò que aprenem. Aquest text resumeix en llenguatge proper les finalitats i els aprenentatges competencials previstos per a l’educació bàsica, de la qual forma part la primària. governobert.gencat.cat
Referència curricular: Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica. El text anterior n’és una síntesi adreçada a la comunitat educativa.