1r visita el museu Can Framis
El dilluns 6 de febrer vam anar de visita al museu de pintura contemporània Can Framis de la Fundació Vila Casas.
1r visita el museu Can Framis Llegeix més »
Plàstica
EXPLOREM I EXPERIMENTEM L’ART
La setmana passada vam anar a visitar el museu de Can Framis de la Fundació Vila Casas. Vam fer una activitat de creació abstracta i realista. Obres d’art sorprenents. Van quedar molt bé!
EXPLOREM I EXPERIMENTEM L’ART Llegeix més »
INVESTIGUEM: PROJECTE CÈL·LULA
A la classe de 6è hem estat elaborant un projecte sobre les cèl·lules.
INVESTIGUEM: PROJECTE CÈL·LULA Llegeix més »
Treballem el mosaic
Els nens i nenes de 5è, a plàstica, han treballat el mosaic i s’han atrevit a provar fer un ells a partir de paper goma EVA. Aquí teniu imatges del procés i alguns resultats
Treballem el mosaic Llegeix més »
Punts de llibre Sant Jordi
La classe de sisè ha fet uns punts de llibres personalitzats a plàstica, aprofitant Sant Jordi.
Punts de llibre Sant Jordi Llegeix més »
Lletres de Nadal
Els nens i nenes de 5è han fet lletres i les han decorat inspirant-se en Nadal. Aquí teniu imatges del procés.
Lletres de Nadal Llegeix més »
Creem personatges amb material reciclat!
Els nens i nenes de 5è avui a plàstica hem creat personatges amb material reciclat. Aquí teniu algunes fotografies del procés i dels resultats. Ens hem divertit i hem après molt!
Creem personatges amb material reciclat! Llegeix més »
Sortida al Museu Can Framis
Els nens i nenes de 3r i 4t vam anar d’excursió al Museu Can Framis. Allà vam poder observar alguns quadres i vam aprendre que es poden interpretar de moltes maneres diferents. També vam realitzar un taller molt divertit en el que vam poder crear el nostre quadre. Us deixem algunes fotos a continuació!
Sortida al Museu Can Framis Llegeix més »
Els colors freds i càlids
A 4t hem treballat els colors freds i càlids
Els colors freds i càlids Llegeix més »
El puntillisme i la ratlla
A 6è treballem el pintat amb puntillisme i la tècnica del ratllat!
El puntillisme i la ratlla Llegeix més »