Gràcies Famílies, Aquest curs 24-25, entre tots i totes hem aconseguit sumar esforços a la Xocolatada Solidària per la lluita contra el càncer infantil, organitzada en suport a l’Hospital San Joan de Déu. Amb la vostra participació, hem recaptat 278,88 euros que ja han estat destinats a la investigació del càncer infantil.
Xocolatada solidària Llegeix més »
A l’escola, a més d’aprendre coneixements acadèmics, els infants adquireixen hàbits fonamentals com l’alimentació saludable. L’estona d’esmorzar i dinar els ajuda a comprendre la importància de menjar de manera equilibrada, millorant la seva concentració i benestar. A més, aquests moments afavoreixen l’autonomia, el respecte i la convivència, ensenyant-los normes de respecte i responsabilitat. L’escola també
Alimentació saludable Llegeix més »
Les sortides a l’exterior a educació infantil són fonamentals per al desenvolupament integral dels infants. A l’aire lliure, els nens i nenes exploren l’entorn, cosa que afavoreix la seva curiositat i ganes d’aprendre. Aquestes experiències proporcionen oportunitats úniques per desenvolupar-se de forma integral. També fomenten el desenvolupament social, ja que en espais oberts els infants
Sortides a educació infantil Llegeix més »
A educació infantil, amb els infants de 3 a 6 anys, també aprenem i juguem amb la robòtica. Desenvolupen de manera progressiva Ies destreses del pensament computacional a través de processos d’observació i manipulació d’objectes per a iniciar-se a la interpretació de l’entorn i respondre de manera creativa a les situacions i reptes que es
LA ROBÒTICA A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Una bona pràctica pedagògica comença amb recursos que estimulin i facin gaudir els infants, alhora que aprenen. I, practicar el desenvolupament d´habilitats relacionades amb l’escriptura i el traç mitjançant el grafisme creatiu és una d’elles; ja que fomenta la concentració, l’anàlisi i l´expressió creativa. Així ho afirmen estudis neurocientífics, al ser factors que intervenen en
GRAFISME CREATIU A INFANTIL. Llegeix més »
Els infants d’infantil, ja hem començat amb les sessions de padrins lectors, ens encanta veure aquesta complicitat, naturalitat, acompanyament i alegria a les mirades i les expressions dels nostres infants, gaudint d’aquesta activitat tan cooperativa. No oblidem que gràcies a aquestes sessions tan enriquidores, treballem: – Reforçar/potenciar la lectura en l’alumnat. – Intercanviar un moment
A l’escola Lluís Vives, des d’infantil, treballem la tecnologia des de diferents àrees de coneixement. Les eines tecnològiques que utilitzem són les tauletes, la pissarra digital i els robots. Aquestes ens permeten treballar de forma transversal els eixos del currículum d’educació infantil. Un dels aspectes que hi destaquem és l’ús responsable i acompanyat d’aquests instruments,
La tecnologia a infantil. Llegeix més »
A l’escola, dediquem una tarda a la setmana a treballar de manera globalitzada i Internivell (I3, I4 i I5). Hem creat uns espais ambientats amb temàtiques específiques, on els infants troben propostes didàctiques globalitzades, i són els protagonistes absoluts del seu propi procés d’aprenentatge. En cada espai troben propostes per àmbit temàtic, i poden escollir
ELS ESPAIS D’APRENENTATGE INTERNIVELL A INFANTIL Llegeix més »
Cantar a casa és essencial per ajudar els infants a desenvolupar una bona entonació i una oïda musical més precisa. Quan els pares, germans o altres membres de la família canten amb els més petits, els infants aprenen de manera natural a escoltar els sons, a reconèixer les notes i a afinar la seva veu.
La importància de cantar a casa Llegeix més »
