A l’escola Lluís Vives, des d’infantil, treballem la tecnologia des de diferents àrees de coneixement. Les eines tecnològiques que utilitzem són les tauletes, la pissarra digital i els robots. Aquestes ens permeten treballar de forma transversal els eixos del currículum d’educació infantil. Un dels aspectes que hi destaquem és l’ús responsable i acompanyat d’aquests instruments, […]
La tecnologia a infantil. Llegeix més »
A l’escola, dediquem una tarda a la setmana a treballar de manera globalitzada i Internivell (I3, I4 i I5). Hem creat uns espais ambientats amb temàtiques específiques, on els infants troben propostes didàctiques globalitzades, i són els protagonistes absoluts del seu propi procés d’aprenentatge. En cada espai troben propostes per àmbit temàtic, i poden escollir
ELS ESPAIS D’APRENENTATGE INTERNIVELL A INFANTIL Llegeix més »
This week, the children in the Moon, Rainbow, and Rocket classes have been exploring the story The Color Monster to help identify and understand our emotions through colors. We have enjoyed this activity by using our favorite Mystery Box, where the children could interact and express how they feel in a fun and engaging way.
The color monster Llegeix més »
A Educació Infantil treballem l’àmbit matemàtic a través de les propostes d’aula; tant es treballa la identificació i consciència numèrica, com la seva grafia i relació. A més, també les formes geomètriques i l’orientació espaial. L’aprenentatge i el procés per aprendre tots aquests conceptes, és molt important pel creixement integral dels infants. El desenvolupament de
L’àmbit matemàtic a Educació Infantil: Llegeix més »
La família i l’escola són dos grans pilars i responsables de l’educació dels infants. No es pot actuar ni l’escola, per una banda, ni tampoc la família per l’altre, ja que no poden exercir aquesta funció de manera aïllada, sinó que cal que família i escola treballem conjuntament. Aquesta relació és de vital importància per
IMPORTÀNCIA DEL VINCLE FAMÍLIA ESCOLA Llegeix més »
A l’escola treballem cada dia per millorar la convivència, el clima de benestar i calma entre els infants, promovent valors de participació, iniciativa, cooperació, responsabilitat i autonomia. L’objectiu és que els infants arribin a ser persones amb criteri propi, siguin responsables de les seves actuacions i siguin capaços de conviure en pau. Per treballar aquests
L’estona d’assemblea a la comunitat de petits. Llegeix més »
Aquesta setmana, els infants de la comunitat de petits d’I3, han conegut els seus padrins i padrines de la comunitat de grans de 4art.Hem fet una trobada al pati, per coneixen’s i saber els nostres noms. Posteriorment, ens hem anat emparellant i finalment hem compartit una estona de joc al pati d’infantil.Segur que ens esperen
Padrins/es i fillols/es d’I3 Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe d’I3 “Els músics de Bremen” hem començat a fer el treball de l’esquema corporal. Primer de manera manipulativa per després poder-ho plasmar al dibuix. Es tracta d’un treball molt important per l’autoconeixement del propi cos i per tal de millorar en l’evolució del dibuix representatiu. Estem molt contentes
Treball de l’esquema corporal!!! Llegeix més »
Els dies de pluja que no podem sortir al pati convertim la sala polivalent en un espai que pugui afavorir el moviment dels infants. És molt important combinar moments de moviment amb estones de concentració, ja que així ajudarem els infants a fomentar la creativitat i al moure’s entra més oxigen al seu cervell millorant aspectes com la memòria
Els nens i nenes d’I3 estem començant a iniciar-nos en el dibuix representatiu. El dilluns a través de la conversa, expliquem les nostres experiències del cap de setmana i més tard les plasmem a través del dibuix.
Dibuix representatiu. Llegeix més »
