PRIMER HEM PENSAT COM PODĂŤEM MESURAR LA CLASSE I HEM UTILITZAT DIFERENTS COSES QUE CONEIXEM PER A MESURAR-LA: CADIRES, PINCES, EL NOSTRE COS, RETOLADORS, … FINS QUE HEM DESCOBERT QUE AMB EL METRE ÉS MOLT MÉS FĂ€CIL MESURAR I, A MÉS A MÉS, ÉS IGUAL PER A TOTHOM!
DES DE CASA ENS HEU FET ARRIBAR MOLTES CINTES MĂTRIQUES, METRES, REGLES I UN PEU DE REI QUE ENS HAN AJUDAT A MESURAR TOT ALLĂ’ QUE ENS HA INTERESSAT!
