És en el Cicle Inicial quan els nens i nenes van perdent dents… Algunes cauen a casa, altres a l’escola. És una vivència molt personal que els alumnes comparteixen. Perquè els passa a tots. Amb més o menys mesura. I és per això que s’ha convertit en una bona excusa per a treballar l’estadística. Hem […]
Quantes dents ens han caigut? Llegeix més »
Utilització d’ instruments tecnològics (TAC- Robot BEE-BOT) com a mitjà per entendre un codi matemàtic iniciant als alumnes en la programació de robòtica educativa. Aquest taller està planificat amb un enfocament multisensorial. Es desenvolupen habilitats socials, comunicatives i manipulatives . Amb aquests robots programables s’aprèn de forma divertida i eficaç el llenguatge de les direccions,
Taller d’iniciació en la programació de robòtica educativa. (P5- 1r) Llegeix més »
Aquest és el segon curs que a l’escola posem en marxa aquesta experiència que consisteix en aparellar un alumne/a d’un curs del Cicle Inicial (fillol) amb un alumne/a del Cicle Superior (padrí). El padrí, que ja llegeix amb fluïdesa i entonació, no ensenya a llegir al fillol, sinó que l’encoratja i li fa de model
L’APADRINAMENT LECTOR A L’ESCOLA Llegeix més »
Sortida dels nens i nenes de Segon a la Fundació Antoni Tàpies a Barcelona.
2n Sortida a la Fundació Tàpies Llegeix més »