L’últim dia de classe abans de les vacances de Pasqua, farem una mona entre tots els nens i les nenes. Avui hem anat a comprar tots els ingredients i també hem escollit la figureta de xocolata: Un Ou ben gran !!! Podeu veure les fotografies… Llegeix més»
L’alumnat de p4 i p5 us volem ensenyar algunes de les activitats que hem fet relacionades amb la tècnica de la Yayoi Kusama (Matsumoto, 22 de març de 1929). Aquí us deixem una mostra.
És una artista visual japonesa reconeguda mundialment.
El 1957 va abandonar Japó… Llegeix més»
Seguint amb el projecte del cos humà, l’alumnat de 6è ens va portar l’esquelet a l’aula i ens va mostrar i explicar alguns dels ossos que trobem al nostre esquelet humà. Aquí en teniu un breu recull de fotografies!
El dia 21 de març ha estat un dia de celebracions. Per començar hem celebrat que és l’equinocci de primavera i l’alumnat d’Educació Infantil ha recitat una bonica poesia dedicada a la primavera; per altra banda, Cicle Inicial ha recitat i cantat el poema La primavera és aquí i ho ha fet molt bé!
Seguint amb les celebracions també és el Dia Mundial del Síndrome de Down i els i les alumnes de sisè han llegit el manifest que molt amablement ens han fet arribar des de l’Associació Down Lleida.
Continuant amb l’efemèride el dia 21 també és el Dia Internacional dels Boscos i el Dia Mundial de la Poesia. El tema de la poesia era la terra, però no la terra com a planeta sinó la terra que ens dona l’aliment com els boscos ens donen l’aire. La poesia escollida ha sigut Cançó de la terra de l’agramuntí Guillem Viladot. Aquesta poesia ha estat traduïda i llegida en algunes de les diferents llengües maternes que tenim a l’escola i l’han llegit alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior. Moltes gràcies a tothom i al i les mestres que ho han fet possible.
Un dia ple de celebracions que tot i ser primavera no ens ha acompanyat gaire el temps.
En el següent enllaç us podreu fer una idea de la diada que hem celebrat!
I per seguir aprenent algunes parts del cos, hem jugat al dòmino a l’aula. Aquí en teniu una petita mostra de l’activitat.
Hem anat d’excursió al: Museu de l’Aigua ( L’aigua amb els cinc sentits), Parc de la Mitjana i JCA cinemes ( pel.lícula Encanto ).
Aquí adjuntem algunes fotografies de les activitats que vam realitzar.
Aquest matí han sortit les guanyadores del Jeroglificómic VIII. La Sara i el Junyang de P3 han sigut les mans innocents que han donat la sort a la Ivet de 2n B i a la Kadiatou de 5èB. Enhorabona a totes dues! La Ivet ha endevinat que el personatge amagat era l’SNOOPY i la Kadiatou ha endevinat que la pel·lícula era STAR WARS. De premi s’enduen un punt del llibre, el jeroglífic i una xapa original dissenyada per aquest concurs.
Recordeu que hi ha un jeroglificómic per als petits (P3, P4, P5, 1r i 2n) i un pels grans (3r, 4t, 5è i 6è). Per participar s’ha d’introduir un paper a la urna que hi ha al costat de la Biblioteca Mercè Vidal Jordana amb la resposta, el nom i el curs. Paper BLANC per als petits i de COLOR per als grans. Només una resposta per alumne i es pot portar fet de casa.
Els propers jeroglificómics (IX) els teniu tot seguit:
Dijous passat, tot cicle mitjà va anar d’excursió a Lleida.🚍
Els alumnes de 3r i 4t van visitar el CaixaFòrum de Lleida per tal de gaudir d’un taller matemàtic i una exposició anomenada “Cartells de la vida moderna“. 🖼 L’exposició proposa redescobrir els orígens del cartell… Llegeix més»
Els alumnes de Cicle Superior, fent us de les seves habilitats amb la informàtica, han realitzat diferents vinyetes relacionades amb les 31 estrofes de la cançó tradicional La presó de Lleida. Com que el projecte interdisciplinari d’enguany és EL CÒMIC han utilitzat alguns elements d’aquest tipus d’il·lustració per donar vida a la bonica cançó. La versió que hem utilitzat és la de Morelands que molt amablement ens l’ha deixat (http://morelands.xarroba.com/index.htm).
Animallibres és un segell editorial especialitzat en literatura infantil i juvenil que aposta per una literatura de qualitat que ajudi els nens i les nenes a créixer amb històries divertides, màgiques i originals. Tenim la gran sort d’estar adscrits al seu programa que ajuda a fomentar la lectura, amb llibres adaptats als interessos dels joves lectors, i amb una edició acurada tant pel que fa al text com a les il·lustracions.
Som conscients també de la necessitat de fer activitats d’animació lectora al voltant de les lectures comunes que fan els alumnes. En aquest sentit Animallibres ens ajuda ja que ens ha proposat un programa d’animació amb el qual els alumnes podran rebre la visita de la il·lustradora del llibre que estem llegint. Esperem la seva visita amb molta il·lusió però mentrestant ens divertim llegint el conte:
EL PITJOR EQUIP DEL MÓN
