Capses d’aprenentatge

Com ja sabeu aquest curs hem començat a dur a terme la metodologia de les Capses d’aprenentatge a primària.

Les capses d’aprenentatge són propostes didàctiques de diferents temes amb un repte final que és el que ha d’assolir l’alumnat. Per tal d’aconseguir aquest repte, i depenent de la capsa, es poden trobar instruccions clares que els guien cap a l’assoliment de l’objectiu o es poden trobar unes indicacions més generals, que permeten que el camí a seguir variï en funció de les decisions dels membres del grup, fomentant així la competència d’aprendre a aprendre i la d’autonomia personal. Les capses s’avaluen a través de l’avaluació del mestre i d’una autoavaluació que cada alumne  fa sobre la tasca realitzada a nivell personal i a nivell de grup.

Les capses les dividim en 5 àmbits:

Dins de cada àmbit, hi ha diverses capses amb temàtica diferent, de forma que l’alumnat, quan arriba, forma els grups amb la resta de companys i junts decideixen la capsa que volen fer.

Dividim l’alumnat en dos grups: 2n-3r i 4t-5è i 6è i realitzem capses dos dies a la setmana, en sessions d’1 hora cadascuna. Es formen grups de 3 o 4 alumnes, de diferents nivells, que treballen una mateixa capsa.

Alguns exemples de capses d’aprenentatge són:

I moltes més, ja que en tenim més de 80!!

Veure totes les fotografies