El curs passat vam iniciar un projecte amb els i les alumnes d’altes capacitats del C.S. Vam crear una cooperativa d’alumnes, anomenada Escoop (escola cooperativa). Per arribar al nom de la cooperativa, van fer tota una feina prèvia de creativitat i recerca de logos possibles, de manera assembleària, van escollir el nom i el logo […]
ALTES CAPACITATS CICLE SUPERIOR: ESCOOP Llegeix més »
Busquem a Nemo? Sorgeix del projecte dels peixos que estem portant a terme a 3r. Per poder començar a treballar el projecte, vam demanar als nostres i a les nostres alumnes, que donéssim el nom de cinc peixos que volien estudiar. Després vam fer el buidatge i a les dues classes va sortir com el
Qui ens hauria dit, fa dos mesos i escaig, que des de casa hauriem de fer educació física i tantes altres activitats! Vam ser molt agosarades, però sabíem que s’engrescarien! Vam proposar als nostres i les nostres alumnes de 3r, la creació d’un joc d’educació física. Els/les vam repartir en les quatre dimensions que hi ha
El joc d’educació física de 3r Llegeix més »
Els/les nens/es de tercer de primària hem estat ben entretinguts amb la segona proposta del tercer trimestre. Des de l’àrea d’educació física, les nostres mestres Eva, Andrea i Alba, ens van animar a fer reptes amb paper de vàter de la manera que nosaltres volguéssim: amb els peus, amb el cap, amb les mans… Com
3r us repta amb paper de vàter. Us animeu? Llegeix més »
Els/les nens/es de tercer han iniciat un projecte interdisciplinari: ELS PEIXOS. Des de totes les àrees se’ls hi ha anat proposant diverses tasques relacionades amb el mar i aquests éssers vius que l’habiten. La primera activitat de l’àrea de música va ser crear el so del mar amb objectes que tinguessin a casa. El resultat
El mar de tercer sona així! Llegeix més »
Aquest tercer trimestre, l’alumnat de 2n de primària està fent un projecte on l’objectiu és aconseguir tancar diverses etapes. De totes les àrees s’han anat proposant activitats relacionades amb les màquines. Des de l’àrea d’educació física se’ls va demanar que enviessin un vídeo representant amb mímica una màquina simple o complexa. Hem fet aquest recull
2n: Quina màquina és? Llegeix més »
Com cada any, els i les alumnes de la nostra escola hem anat de visita al museu Thermalia de Caldes. Aquest any la visita que hem realitzat ha estat ben diferenciada en dos blocs. En el primer ens han explicat la història de Manolo Hugué i de la relació amb la seva dona i el
L’alumnat de 3r visita THERMALIA Llegeix més »
Com és ben sabut, allò que fem és el que aprenem! Doncs quina millor manera que aprendre geometria, fraccions… i altres continguts, que manipulant i jugant! Una de les sessions setmanals de matemàtiques la dediquem a la manipulació amb diferents materials, de vegades amb el mateix cos fem matemàtiques, com pot ser crear angles amb
Juguem amb les matemàtiques Llegeix més »
L’alumnat de tercer hem estat treballant els ecosistemes des de l’àrea de medi natural a partir de la recerca d’informació, l’ús de les tecnologies, la tria i selecció de la informació important i la realització d’un mapa conceptual, com a resum-esquema. A més a més, des de l’àrea d’educació física, hem intentat reforçar els continguts
A l’àrea d’Educació Física també treballem els ecosistemes Llegeix més »
Hola famílies! Som un grup de treball format per alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è. Cada mes us anirem informant de tot allò que aprenem. Voleu saber què hem creat aquest mes? Ràdio Farell Les nostres curiositats enregistrades amb les nostres veus (i també hem afegit la música de capçalera!). Escolteu, escolteu… Visitem Barcelona
Ràdio Farell i Farell Informatiu Llegeix més »
