Quina emoció! Durant les darreres setmanes, l’alumnat de 5è i 6è de la nostra escola ha realitzat dues sessions de treball per iniciar el projecte de l’estació meteorològica, una activitat molt engrescadora que combina tecnologia, ciència i aprenentatge competencial.
Descobrint la micro:bit pas a pas
En aquestes primeres sessions, l’alumnat ha pogut reconèixer les diferents parts de la placa micro:bit i ha après a utilitzar-la per recollir dades ambientals com la temperatura, la humitat i la lluminositat. I ho han fet com autèntics científics i científiques!
El procés d’aprenentatge s’ha plantejat de manera progressiva i ben divertida: primer, l’alumnat ha recollit les dades manualment, prement els botons de la micro:bit i anotant els resultats en paper. A continuació, han donat un salt endavant fent servir el port sèrie per visualitzar les dades en temps real a la pantalla dels seus ordinadors portàtils —quin descobriment! Finalment, han explorat l’ús de la memòria interna de la micro:bit, una funcionalitat fantàstica que permet emmagatzemar les dades recollides per processar-les posteriorment amb un full de càlcul.
Col·laboració i codocència: treballem en equip!
Tot aquest treball ha estat possible gràcies al programa de mentoria 4.0, dins del marc del Código Escuela 4.0, que ha permès desenvolupar experiències de codocència a l’aula. Volem destacar la participació inestimable de Carme Munné, mestra i coordinadora digital del centre, i de Cèlia Raventós, mestra impulsora en l’àmbit de centre, que han estat clau per tirar endavant aquesta iniciativa. Gràcies, equip!
Mirant cap al segon trimestre amb moltes ganes
Amb aquestes dues sessions, ens hem preparat perquè, a partir del segon trimestre, puguem començar a experimentar amb un nou conjunt de sensors que ens permetran construir una estació meteorològica encara més autònoma i completa. Ja tenim ganes de veure què descobrirem!
Seguiu atents a les pròximes novetats d’aquest projecte tan engrescador!
Comentaris recents