Descobrim diferents maneres de calcular i programem una calculadora amb Scratch

Aquestes darreres setmanes, els alumnes de 5è a l’hora de PCMAT vam descobrir que les multiplicacions no sempre s’han fet de la mateixa manera. Vam conèixer i practicar tres algorismes diferents: l’hindú, l’egipci i el rus. Els nens i les nenes es van
sorprendre en veure que es podia arribar al mateix resultat seguint camins molt diferents!

Mentre comparàvem aquests mètodes, també vam treballar habilitats molt importants com l’observació de patrons, la resolució de problemes i el raonament lògic, aspectes fonamentals del pensament computacional. Per acabar el projecte, vam portar aquests aprenentatges al món de la programació.

Utilitzant Scratch, cada alumne va crear una calculadora relacionada amb una situació ben propera: la parada de roses de Sant Jordi. El repte consistia a fer una programació capaç de calcular el guany net obtingut amb la venda de roses, tenint en compte els ingressos i les despeses.

Durant l’activitat, els alumnes van crear variables, van introduir dades, van realitzar càlculs i van comprovar que el programa funcionés correctament. Tot plegat els va permetre entendre com la programació ens pot ajudar a resoldre situacions reals del dia a dia.

Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha demostrat que les matemàtiques i la tecnologia poden anar de la mà per aprendre d’una manera divertida, pràctica i significativa.