Per fi ha arribat el dia! Els baltis de 6è fan de padrins pagesos a la comunitat dels petits (des de P3 fins a 1r). Els han ensenyat com es planta i a quina distància s’ha de posar cada planter.
Han plantat enciams, cebes, maduixeres i julivert. Ara cal regar i esperar que creixi!
En les properes setmanes observarem el procés de creixement.
Clica el següent enllaç per veure les fotos.
Continuem amb les activitats del nostre projecte sobre la terra i quina millor manera de conèixer-la que construir una amb tots els seus continents. Ens ha constat una mica però al final el resultat ens ha agradat molt. Mireu que xules han quedat!
Clica a… Llegeix més»
Els baltis de 2n tenim cura de les nostres carpes. Cada dos o tres dies els canviem l’aigua, de tant en tant netejem la peixera i els hi donem una mica de menjar cada dia.
El José Antonio que és gran aficionat als peixos i aqüaris… Llegeix més»
Aquesta setmana els Baltis de primer ens endinsem en una nova temàtica en anglès: food and drinks.
Recordeu que des de casa, podeu baixar-vos “Navio” de Macmillan i seguir treballant paral.lelament el que fem a l’escola. Podeu fer-ho a través d’aquesta pàgina web: https://lms-api-prod-navio.macmillan.education/PBF/apps
Si teniu… Llegeix més»
Learn and review the big numbers
Amb “la capsa màgica” es preten que l’alumne prengui consciència que TOTS i cadascún d’ells tenen coses en comú per compartir.
Cada setmana a l’hora de tutoria el nen ens ha mostrat els seus tresors. Objectes triats curosament ,que són molt importants i/o tenen una gran… Llegeix més»
Els baltis de 4t estem treballant el projecte Un tomb per la història. Cada grup cooperatiu és expert d’una pinzellada de cada etapa. No hi ha res com conèixer el passat per entendre el present.
Els divendres fem racons de llengua per seguir treballant i consolidant de manera activa el que hem fet durant la setmana.
Practiquem la lectura en pantalla amb els iPads.
Escrivim notícies a l’ordinador sobre alguna cosa rellevant.
Practiquem la descripció de manera oral.
… Llegeix més»
