Com vam escollir el nom “Els Picapedres” a 5è?
A l’inici de curs vam començar parlant sobre qui som com a grup i què ens agrada. Vam fer pluja d’idees, escoltant totes les propostes que aportava cada company i companya. Després de molta conversa i votacions,… Llegeix més»
A Sant Feliu de Llobregat neix un projecte de Parcs Vius amb l’objectiu de viure noves experiències, descobrir l’entorn més proper i fer investigacions. Els infants de 2n van anar al Parc del Roserar a passar un matí ple de noves experiències en contacte amb… Llegeix més»
La classe de 4t ha fet una sortida molt especial al Parc Güell per aprofundir en el projecte dels Camins de l’Aigua, que estem treballant a l’aula dins del marc del Projecte Magnet, amb la col·laboració del Museu d’Història de Barcelona.
Aquest projecte interdisciplinari té com… Llegeix més»
Durant aquest trimestre, a la Comunitat de Tortugues hem gaudit d’unes sessions molt especials dedicades a la robòtica educativa, una oportunitat per experimentar, crear i aprendre d’una manera pràctica i lúdica.
Hem treballat a partir de tallers de programació amb CODE, on l’alumnat ha pogut introduir-se en el pensament computacional a través de reptes interactius i visuals. També hem fet servir Scratch, una eina molt intuïtiva que ens ha permès programar petites històries, jocs i animacions, fomentant la creativitat i el treball cooperatiu.
Una altra eina que hem descobert i utilitzat ha estat el Codey Rocky, un petit robot programable que ens ha ajudat a entendre conceptes de programació i robòtica de manera molt visual i motivadora.
A més, hem incorporat el treball amb LEGO Education, utilitzant els kits de LEGO Essential i LEGO Prime per dissenyar i construir diferents tipus de robots. Els infants han seguit instruccions per muntar estructures i després les han programat perquè es moguessin, reaccionessin a estímuls o realitzessin accions concretes.
Aquestes sessions han estat una gran oportunitat per desenvolupar competències com la resolució de problemes, el treball en equip, la iniciativa personal i l’ús responsable de la tecnologia.
Estem molt contentes de veure com gaudeixen aprenent i com s’engresquen davant dels reptes tecnològics!
Aquest segon trimestre, els alumnes de Tortugues (4t, 5è i 6è) han participat en una sèrie de tallers creatius i interdisciplinaris que han posat a prova la seva imaginació, expressió i treball en equip.
🎨 Taller artístic: dibuix amb carbonet
A través del carbonet, una tècnica plàstica… Llegeix més»
L’alumnat i els mestres membres del Comitè Ambiental de l’escola ha dinamitzat durant les darreres setmanes un concurs per triar la nostra nova mascota ambiental.
Moltes gràcies, famílies, alumnes i mestres per les vostres originals aportacions! Després de tants anys el nostre estimat superrecicló es jubila… Llegeix més»
Els infants de Dracs hem estat uns dies investigant i descobrint moltes coses de l’arquitecte Antoni Gaudí. Ara ha arribat el moment de sortir de l’escola i poder veure en directe algunes de les seves obres!
Com que el nostre projecte partia de la pregunta… Llegeix més»
Amb motiu del 50è aniversari de l’escola, a la comunitat de Dracs hem iniciat el projecte de Gaudí.
Tot just va començar un dia que va aparèixer el gegantó, l’Antoni Gaudí, a la classe amb una carta i una caixa sorpresa. Dins de la caixa vam… Llegeix més»
Aquest segon trimestre hem continuat amb els Ambients a Infantil, però hem afegit noves activitats.
Com fem habitualment convidem a les famílies dels nostres alumnes a les sessions d’Ambients on acompanyen als seus fills/es.
Fem quatre Ambients on els infants poden escollir on anar i fer aquelles… Llegeix més»
Durant el segon trimestre, els infants de la Comunitat d’Arlequins van poder tornar a gaudir de l’experiència dels tallers que compartim entre els tres cursos (1r, 2n i 3r).
Aquestes han estat les noves propostes del trimestre:
1. Taller de construcció
Recordeu que aquest taller està inspirat en el… Llegeix més»
