Últim dia del trimestre

Avui, 21 de desembre, ha estat l’últim dia d’aquest primer trimestre de curs tan estrany, tan diferent, tan únic… Al setembre tots i totes no ho veiem gens clar però la veritat és que tots i totes estem molt i molt contents ja que tot i les mesures i els canvis que hem hagut d’establir en el funcionament del dia a dia de l’escola,  hem pogut finalitzar un primer trimestre viu i alegre.

Els nens i nenes de 6è avui hem pogut gaudir d’aquest últim dia fent el tradicional esmorzar col·lectiu de Nadal, ballant, jugant al quinto i obrint regals d’amics i amigues invisibles!!!

Només us volem desitjar que passeu unes Bones Festes i que gaudiu amb la família!!!!

La carta als Reis

Aquest any,  els/les nostres alumnes de sisè han escrit la seva especial carta als reis Mags d’Orient. La volen compartir amb tots i totes vosaltres. Feu clic a la imatge. Esperem que us agradi!

Dimecres tarda+ Matejocs

La introducció de jocs estratègics  com les dames o els escacs a les sessions de matemàtiques  permet desenvolupar aspectes com la concentració,  l’orientació espacial, la memòria, les habilitats lingüístiques o la resolució dels propis problemes i la posterior presa de decisions.

MateJocs

Sessió de Jocs Matemàtics a 6è: jocs de lògica, estratègia, percepció visual, orientació espacial… Les matemàtiques també poden ser divertides.

Gaudim jugant  a la vegada que entrenem habilitats matemàtiques. Quan més entrenem, més aprenem!

🎵🎶 Santa Cecília! 🎵🎶

El passat 22 de novembre va ser Santa Cecília, el dia de la música! 🎵🎶

Aquest any no hem pogut fer un concert en directe, però tots i totes les artistes que tenim a l’escola (que en són molts‼️) ens han fet arribar uns vídeos que cada classe ha visualitzat durant la setmana.

Alumnat, mestres, famílies… Som una escola plena de grans músics 🌟

VISCA LA MÚSICA‼️
🎤🥁🎸🎷🎺🎼🎹

Una tècnica cooperativa: el llapis al mig

Els nostres alumnes de 6è aprenen a treballar en equip amb estructures de treball cooperatiu. A la sessió de “Problemates” treballem amb una estructura cooperativa simple: “Llapis al mig”. Us expliquem com funciona:

El professorat proposa uns problemes matemàtics de la vida quotidina. Els i les alumnes formem parelles per treballar en equip.

  1. Es deixen els llapis  al centre de la taula quan es  llegeix l’exercici i durant tot el procés d’expressió d’opinions i decisió de la resposta correcta. Ens escoltem, compartim i consensuem els resultats. En aquells moments, només es pot parlar o escoltar, però no escriure.
  2. Quan tots dos membres de l’equip tenim clar què és el que s’ha de fer o respondre en aquell exercici, cadascú agafa el seu llapis i escriu o fa l’exercici en qüestió.
  3. A continuació, es tornen a posar els llapis al mig de la taula i se segueix de la mateixa manera amb una altra pregunta o qüestió.

Problemates es fonamenta en l’aprenentatge cooperatiu. L’objectiu és promoure la millora de la resolució col·laborativa de problemes matemàtics de la vida diària, un element clau per a la formació bàsica de la ciutadania del segle XXI.