Classroom

Nois, noies, famílies, durant aquests dies de confinament és molt important que estigueu molt atents i atentes als diferents canals de comunicació de l’escola.

Com ja sabeu, l’equip de mestres i l’alumnat de cicle superior  fem servir la plataforma Classroom del centre per proposar diferents tipus de tasques i fer-ne el seguiment.

Us recordem que s’hi pot accedir amb qualsevol dispositiu ( mòbil, tauleta, ordinador…). Si algú de vosaltres ha perdut o no recorda la contrasenya i té dificultats per accedir-hi, cal que es posi en contacte amb el/la tutor/a per correu electrònic.

TOT ANIRÀ BÉ!

? El repte del Jose ?

?ESCOLA ABAT MARCET CHALLENGE ?
Com portes la coordinació⁉️
El Jose, el mestre de 5è, ens proposa el repte d’avui‼️
.
??Necessites:
• Atenció ⚠️
• Coordinació ????✌?
.
Estàs a punt⁉️
.
Pots:
✅ Fer un vídeo i enviar-lo al correu del tutor o la tutora, o de secretaria. Farem un recull dels vídeos i les fotos al bloc de l’escola.
✅ Etiquetar-nos o enviar-lo per missatge, si vols que surti a Instagram.
(Aquests dos, sempre sota la supervisió de la família).
✅ Fer-lo i no fer cap foto. El més important és que passis una bona estona‼️

? El repte de la Susana ?

?ESCOLA ABAT MARCET CHALLENGE ?
La Susana, la mestra de P4, ens proposa el repte d’avui‼️
.
??Necessites:
• Aquarel·les, pintura, retoladors, colors… pots fer-ho amb la tècnica que vulguis?
• La teva creativitat ✨
.
T’animes a “sortir de casa” per uns instants, fent volar la imaginació⁉️
.
Pots:
✅ Fer una foto i enviar-la al correu del tutor o la tutora, o de secretaria. Farem un recull dels vídeos i les fotos al bloc de l’escola.
✅ Etiquetar-nos o enviar-la per missatge, si vols que surti a Instagram.
(Aquests dos, sempre sota la supervisió de la família).
✅ Fer-lo i no fer cap foto. El més important és que passis una bona estona‼️

 

Cliqueu ?? per veure el repte:

? El repte de la Núria ?

?ESCOLA ABAT MARCET CHALLENGE ?

Avui, el repte el proposa la Núria, una de les alumnes en pràctiques que ens acompanyen aquest curs‼️És un truc de màgia‼️?✨
.
??Necessites:
• 3 gots ???
• 4 boletes de paper d’alumini ?
• Molta agilitat, si no vols que t’enganxin el truc ☝?
.
T’animes a fer aquest truc de màgia ?✨⁉️ Ja has vist quin és el truc⁉️
.
Pots:
✅ Gravar-ho i enviar-ho al correu del tutor o la tutora, o de secretaria. Farem un recull dels vídeos al bloc de l’escola.
✅ Etiquetar-nos o enviar-lo per missatge, si vols que surti a Instagram.
(Aquests dos, sempre sota la supervisió de la família).
✅ Fer-lo i no gravar-lo. El més important és que passis una bona estona‼️

Cliqueu ?? per veure el repte:

 

? El repte de la Laia ?

?ESCOLA ABAT MARCET CHALLENGE ?
La Laia, mestra d’Educació Especial, vol fer-nos moure el cos‼️
.
??Necessites:
• Una parella ?‍♂️
• Música “Nana” ?
• Molta coordinació ☝?
.
T’animes a practicar-ho⁉️
.
Pots:
✅ Gravar-ho i enviar-ho al correu del tutor o la tutora, o de secretaria. Farem un recull dels vídeos al bloc de l’escola.
✅ Etiquetar-nos o enviar-lo per missatge, si vols que surti a Instagram.
(Aquests dos, sempre sota la supervisió de la família).
✅ Fer-lo i no gravar-lo. El més important és que passis una bona estona‼️

Cliqueu ?? per veure el repte:

? El repte de la Laura ?

? ESCOLA ABAT MARCET CHALLENGE ?
Avui, la Laura, la mestra de P5, ens proposa omplir els balcons de colors‼️ .
?? Necessites:
• Colors, pintura, plastilina, aquarel·la… pots fer-ho amb la tècnica que més t’agradi ?
• Deixar anar la teva imaginació i la teva creativitat ?

Anima’t i omplim els balcons i les finestres d’arcs de Sant Martí?‼️

Clica ?? per veure el ?.

Televisió de Catalunya i Catalunya Ràdio col·laboren amb propostes d’aprenentatge

Televisió de Catalunya i Catalunya Ràdio han arribat a un acord amb el Departament d’Educació per fer difusió a través de la seva programació de les orientacions i consells que el Departament ha fet arribar als centres educatius per contribuir a l’aprenentatge de tot l’alumnat. En el cas de Televisió de Catalunya, es farà a través de diferents programes del canal Super3 i del nou format digital “Avui aprenem”, un recull de peces divulgatives sobre diferents àmbits. I, en el de Catalunya Ràdio, es farà en la programació excepcional d’aquests dies a les emissores de Catalunya Ràdio i d’iCat.
Concretament, el canal Super3 difondrà els continguts pedagògics que el Departament d’Educació posa a l’abast de la CCMA en espais com “Una mà de contes”, el programa de ciència “Dinàmiks”, l’informatiu infantil i juvenil “InfoK”, l’espai de cuina amb “Manduka” o el concurs d’anglès “Fish&Chips”.
Catalunya Ràdio, per la seva banda, també farà divulgació d’eines i accions telemàtiques adreçades als alumnes a través de les xarxes socials als espais “Adolescents iCat” i ”iCat Kids”. D’aquesta manera, la ràdio pública es posa al servei de la comunitat educativa per evitar la bretxa digital entre els alumnes que no tenen connectivitat a casa amb ordinador, però que en canvi sí que disposen de telèfon mòbil i escolten la ràdio en FM.

Orientacions sobre activitats per als alumnes a causa del tancament dels centres pel coronavirus

Si cliqueu la imatge, accedireu al document en format pdf on podreu clicar els enllaços que veieu en blau.
Recordeu sobretot que el nostre centre ja treballa habitualment amb aules virtuals com el
Classroom a Cicle Superior. Així doncs, l’alumnat de 5è i 6è podrà anar seguint les pautes i indicacions que el professorat vagi afegint a aquesta plataforma.
Al mateix temps, entre tot el professorat que intervé en aquests nivells, hem recollit aquest seguit de recomanacions:
● Llegir molt, moltíssim: còmics, revistes, llibres.
● Repàs/estudi del guió de teatre.
● Recursos per aprendre des de casa al bloc dels alumnes de cicle superior
https://blocs.xtec.cat/escolaabatmarcetciclesuperior/
(Hi ha activitats variades de càlcul mental, raonament, ortografia, comprensió
lectora, per repassar els continguts ja treballats, propostes d’experiments…)
● Veure cada dia l’InfoK que fa referències a temàtiques actuals molt interessants.
● Jugar a jocs de taula (dames, escacs, scrabble, enfonsar la flota…), sudokus, mots
encreuats… i també exercicis físics (saltar, ballar, fer circuits, equilibris…)
● Per a aprofitar aquestes setmanes i evitar l’avorriment, elaborar un diari personal (ja
sigui en document compartit al Drive o bé com a treball escrit/ creatiu) per anar-hi
incorporant cada dia o cada dos dies anècdotes, emocions, acudits, somnis,
experiències… Es poden inventar històries, afegir dibuixos, retalls d’imatges, fotografies, petites converses…
● Col·laborar en les tasques de casa: parar i desparar la taula, guardar la roba bruta,
fer els llits, plegar la roba, desparar el rentaplats, endreçar l’habitació, ajudar en la
preparació del menjar…