Calendari i cartes d’inici de curs
Bon dia famílies, Us compartim el calendari del curs 25-26 i les cartes d’inici de curs d’Infantil i Primària. Calendari 25-26 Carta Infantil Carta primària
Calendari i cartes d’inici de curs Llegeix més »
Portada
Places assignades i llista d’espera
Alumnes assignats al centre a 16/06/2025 Alumnes en llista d’espera a 16/06/2025
Places assignades i llista d’espera Llegeix més »
Portes Obertes i Preinscripció curs 25-26
A l’escola Turó del Cargol farem les portes obertes el dissabte 15 de febrer. El dia de les portes obertes, farem dos torns de visita: de 10 a 11:30 i de 11:45 a 13:15. Per inscriure’s a qualsevol dels dos torns ens heu d’enviar un Mail al correu: administracio@turodelcargol.cat Al correu ens heu de donar
Portes Obertes i Preinscripció curs 25-26 Llegeix més »
Les escoles canten
El proper dimarts 20 de maig l’alumnat de 1r participarà en una cantada junt amb altres companys/es d’escoles de Gracia.
Les escoles canten Llegeix més »
Llista de puntuació provisional de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera petició
Llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera petició amb puntuació provisional a 24/4/2025 LLISTA_PREINSCRIPCIOAMBPUNTS_2025-26 LLISTA_PREINSCRIPCIOAMBPUNTS(1)_2025-26
Guia de lectura Sant Jordi 2025
Us fem arribar la Guia de lectura de Sant Jordi 2025, corresponent a l’etapa d’Educació Infantil, Primària i també per compartir. Com ja és habitual, ha estat elaborada pel seminari de coordinació de Biblioteques Escolars de Gràcia, aquesta vegada amb la col·laboració de Casa Anita.
Guia de lectura Sant Jordi 2025 Llegeix més »
Dia mundial de la síndrome de down
El divendres 21 de març se celebra el Dia mundial de la síndrome de down. La comissió d’inclusió us animem a portar aquest dia mitjons diferents per celebrar que tots som diferents i únics. Totes les persones tenim dret a viure una vida plena amb inclusió educativa, laboral i social sense restriccions.
Dia mundial de la síndrome de down Llegeix més »