Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on, a partir de diferents propostes, els infants: actuen, observen, experimenten, investiguen, construeixen / destrueixien, modifiquen, assagen, inventen, imaginen, raonen, expliquen, comparteixen, es relacionen, s’emocionen i interactuen amb els altres infants de la comunitat, de manera AUTÒNOMA.

Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i de relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.

Ofereixen una gran VARIETAT DE PROPOSTES i materials (orgànics, naturals, estructurats…) tot intentant donar resposta als diferents estils d’aprenentatge propis de la diversitat de cada infant.

Busquen despertar la CURIOSITAT dels infants d’una manera propera i engrescadora.

Possibiliten l’enriquiment d’APRENDRE DELS ALTRES amb grups d’edats barrejades on cada infant pot trobar el seu moment o proposta per compartir. Poden aprendre de l’altre o també col·laborar i ajudar amb respecte.