Hola a tots, Seguim posant en moviment el nostre cos. Espero que hàgiu fet les dues sessions anteriors, ja que aquesta d’avui és més forta. Espero que us agradi i ànims. El repte d’avui és a veure si aconseguiu fer sols o amb la vostra família (pare, mare, germans o qui vulgui apuntar-se), […]
EDUCACIÓ FÍSICA A CASA: REPTE 3 (tombarelles familiars) Llegeix més »
Com es troben els meus nens? Espero que molt bé. Seguim amb un altra activitat familiar per mantenir la forma i divertir-nos junts. Podeu fer el vídeo totes les vegades que el vostre cos aguanti. Un altre repte pels “futbolers”, ja que el primer era assequible. Aprofitem aquests rotllos de WC que segur que teniu a casa. Challenge 10 tocs. https://photos.app.goo.gl/KcR9mVrqUtvXrB5n6 Podeu compartir els vídeos o fotos de les
EDUCACIÓ FÍSICA A CASA: REPTE 2 Llegeix més »
Sòc el José Àngel, mestre d’Educació Física de l’escola. Desitjo que tots estigueu bé. Us trobo molt a faltar. Us vull ajudar a que aquests dies a casa siguin el més divertits possible i per aquest motiu aniré fent publicacions habitualment al blog d’Educació Fisica per mantenir en forma el nostre cos. Tindrem diferents activitats
EDUCACIÓ FÍSICA A CASA: SESSIÓ 1 Llegeix més »
A la quarta sessió d’aquesta unitat didàctica, els infants van visualitzar diferents vídeos de coreografies de zumba al projector de la classe. Tot seguit, se’ls va demanar quina diferència hi ha entre el zumba i l’aeròbic. Algunes respostes que van donar van ser les següents: “El moviment”, “La música té molt de ritme”, “És més
ESTEM PREPARATS/DES PER ELABORAR UNA GRAN DANSA: Realitzem una coreografia de zumba! Llegeix més »
La entrevista es un diálogo entre dos o más personas que responde al formato de pregunta-respuesta. Sus elementos principales son un entrevistador, que efectúa las preguntas, y un entrevistado, normalmente experto en una materia de interés social, que las responde. Es la herramienta más utilizada dentro del proceso de comunicación social. En clase de
CASTELLANO: REALIZAMOS POR GRUPOS UNA ENTREVISTA A… Llegeix més »
A la primera sessió d’aeròbic, els alumnes tenien com tasca buscar que és i saber com fer diferents passos. Vam començar la classe fent una rotllana per comentar aquests aspectes i dur a terme els passos que havien trobat. Tot seguit, van visualitzar vídeos de coreografies d’aeròbic. Vam parlar sobre la importància del ritme
ESTEM PREPARATS/DES PER ELABORAR UNA GRAN DANSA: Realitzem una coreografia d’aeròbic! Llegeix més »
Fa un mes els alumnes de cicle superior van començar aquesta unitat didàctica: Estem preparats/des per elaborar una gran dansa amb la mestra de pràctiques, la Miriam! El bloc de continguts d’E.F que es treballa és l’expressió corporal, aquest contingut permet ajuda als nens i nenes a trobar un llenguatge propi mitjançant el cos
ESTEM PREPARATS/DES PER ELABORAR UNA GRAN DANSA: Treballem el ritme i moviment! Llegeix més »
La psicomotricitat en els nens s’utilitza de manera quotidiana, els nens l’apliquen corrent, saltant, jugant amb la pilota… Es poden aplicar diversos jocs orientats a desenvolupar la coordinació, l’equilibri i l’orientació del nen, mitjançant aquests jocs els nens podran desenvolupar, entre altres àrees, nocions espacials i de lateralitat com a dalt-a baix, dreta-esquerra, davant-enrere. En
Aquest any els nens i les nenes de quart participen en la Cantata Namada, juntament amb les altres escoles del poble, organitzada des de l’EMA. Aquí anireu trobant les cançons de la cantata per poder-les anar practicant.
